「そう(📥)です、(📛)ぼくもずいぶん中学(xué )校のやつら(🙎)に(💆)ばかにされました」
と一(👜)同(tó(🈁)ng )がい(🈶)った。
「松下! おまえはいま(💰)にえらいものに(🎽)なるよ」
「へそを(🥣)だせい、(🌬)お(📝)い」
「そ(😎)うです、(🧤)ぼくもずいぶ(🖤)ん中学校のやつらにばかに(👓)されました(🌧)」
「おい(🏋)、だ(🤱)いじょう(🛍)ぶ今日(📷)の試合(♏)はこっち(🎒)のものだぞ」
こういうものもあった。
「それはね(🗞)、学(xué )生として(🍏)いいことでは(🏺)な(🌹)いが(🎓)、ぼくらだって(📖)そばが食(🌞)いたかったり、(❣)し(🎛)る(🥜)こ屋(wū(🎉) )へは(🚯)いる(🍶)ことも(🔅)あ(📯)るか(🍊)ら(📀)手塚ばか(📈)りは責められないよ(👿)」と(👘)光一は(🕴)いった。
「これはこれは」
その日は一(🌉)(yī(🆖) )日遊(🛩)んで安(👢)場は東京に(🏈)おけ(⏫)る野球界の話を聞かしてくれた、かれは一(yī(👋) )高(gāo )と(🔫)三高(🔨)の試合の光(🤗)景などをお(😯)もしろく語(yǔ )った(🎴)。一同はす(👴)っか(👵)り(👱)興(⏭)奮(fèn )こ(👕)う(🎁)ふんして(🕣)目(mù )に涙をたたえ、(🐎)まっかな顔をして聞いて(🔠)いた(🏇)。
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