「そうかしら(🌖)。」
(🤞)そこまで(💉)考えて(🎩)来た時(shí )に、ふと、隙(🍸)(xì(🧐) )間風のように(🦓)つめたく彼(bǐ )の頭をよ(🚜)ぎったも(😪)のがあった。そ(💇)れ(📃)は(👗)、自分たちの運動(🕺)(dòng )が幸(💪)いに(🆔)成(🕹)功(gōng )して、どう(💕)な(🐶)り県当(dāng )局(jú )の意志を動(dòng )かし得(⚓)(dé )た(🍬)と(😩)し(🔅)て、(🎖)先生(shē(⏳)ng )は果して留任(rèn )を肯がえんじられるだろ(🖊)うか、(🌏)という疑問であった。この疑(🎵)問は彼(🎈)をほ(🎁)とんど絶(🦏)望に近(jìn )い気(qì(🈶) )持にさそいこんで行った。先(🈯)(xiā(🍡)n )生(shēng )の(⛔)お気(qì )質として、そんなこと(♍)が出(🏔)来るは(➕)ずが(🚡)ない。自分は、(🦓)ただ一途に先生の留(🔽)任を(🍓)目あて(📶)に、血書(shū )を書いたり(👂)し(🐔)て一所懸命になっている(💏)が、先生(🧐)に(🏉)してみると、(🍀)落ちつく(🥗)と(➖)ころ(🚌)は(😨)最初(✏)からはっきりきまっ(🍡)て(🈚)いた(👋)のだ。自分はただ(👩)ストライキに口(kǒu )火を(👸)与(yǔ )えるため(🈶)に、そして(🧚)先生の最後(💂)に泥を(🤦)塗るためにあの血書(shū )を書(shū )いた(🏎)のではな(♑)か(🕢)った(⛏)の(👢)か。
「そうは(🏽)い(🌌)かないわ。」
「学校の様子はどうかね(🐚)。血書(🦆)はや(🛎)はり(🚥)出(🤛)したのか。」
日(🚣)(rì )は(🐓)まだかなり高(gāo )か(🤵)った。かわいた砂地の照(zhào )りかえ(♋)しが眼にぎ(🎷)らつ(💬)いて、頭(🏮)の(🦈)しん(🥗)が痛いようだ(👄)った。彼は、何も考(⏭)(kǎo )える気(🐉)力(📭)がなく、ただい(✂)らいらした気(qì )持で町(dīng )はず(🕦)れ(🗽)まで来た(🍳)。
道江は敏子(zǐ(🍓) )を見(jiàn )て言(⛎)った。
「(🚳)ここからだと(👕)、次郎さんに見張っていた(🥁)だくにしても(🏍)、かど(➖)が立(lì(🚞) )たないでいいわ(🍅)。次郎さ(🎎)ん(💯)が毎日、橋を渡ったりしたんでは(🥕)、何(🤣)ていったって変です(✍)ものね(📵)。」
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