だが聰明(🤼)な読(⛑)者な(🦉)らば(🥓)、彼(bǐ )のそうし(💪)た行(💤)(háng )為(🚸)の(😎)裏に、いつも一(✳)脈(🤕)の哀愁あ(🔋)いしゅ(🌍)うが流れていたことを(👸)決して見逃がさなかっ(🛑)たは(🕍)ずだ。実際、哀(🔝)愁は、次(🌕)(cì )郎にとって(🚎)、過去(🍵)十五(🏻)年間、(🈸)切っ(📻)ても切(qiē(🤴) )れない(👉)道(dào )づれで(🚅)あっ(🚗)た(🙀)とも言えるのである。彼の負け(🥡)ぎ(♉)らい(📑)、彼の虚偽きょぎ、彼の反(👧)抗心と闘(🔠)争心(🏾)、(🏍)およ(🏠)そそう(🏅)した、(🍿)一見哀愁とは極(⚾)(jí )め(🕌)て縁遠(yuǎn )いよう(🕜)に(🉑)思われる(🍚)もののすべてが、実は哀愁のやむにやまれぬ表(👚)現(🌇)で(📘)あり(🕝)、自然が彼(bǐ )に教(🏀)えた哀愁(👦)からの逃路(🔱)だったのであ(🚎)る。そして、も(🍫)し(🎤)「自(zì )然の叡智(❗)えいち」と(🎇)い(🎓)うものが(📝)疑えないものだ(⭕)とするならば、次(🚸)郎の(⭐)心がそろそろと(🈴)詩にひ(🔬)かれ(🕐)ていったという(💇)こ(🎧)とは、必ずしも(👜)不似(😄)合なことではなかった(🥂)であろう(🚤)。と(😟)いうの(🔤)は(🌭)、何(hé )人も自(zì )己(jǐ )の(💘)真実(shí )を表現してみた(🕘)い(🛑)という欲望をい(📮)くぶんかは持ってい(🥗)るし、そ(💉)して(⛓)、哀愁の偽(wěi )りのな(🌾)い表(🚛)現には、詩こそ最もふさわしいものだか(📷)らで(🎭)ある。
と、最初の提案者ていあん(☝)しゃ(😡)が、ちょっと(📕)間をお(📼)いて、たずねた。それはいかにも自信(🛤)のないたずねようだ(🔮)っ(🗝)た。
「いったい、何(🐃)という(🍨)ん(🛒)だい、そい(🗃)つの名は?」
「僕は五(🤳)年生(♐)に友達がいくらも(👾)あるんだが(⛓)、これ(🌰)か(🦀)ら(🍶)いじめないように(🛸)頼ん(🥝)でおこうか。」
(💏)そこ(🕜)いらま(👯)では、さほど真(🚤)剣(👕)だとも思われなか(🎋)った議論(🏪)(lù(🐲)n )が、当面の(🍺)問題をはなれ(🙄)て次第に(⚽)観(guān )念(🚎)的(🎌)(de )になる(🐘)につれて、かえってみんなの(🙍)調(💞)子が烈(🐺)し(⚽)く(🌲)なって(⚡)来(🈹)るのだった(🕖)。
「しかし、今年の五年生もそ(🤤)れで台(💙)なしだな。しょっぱな(🐹)から、しかも新入生に対して味(wèi )噌(cēng )をつけた(🏒)んでは。」
そ(🏺)の間(🖋)に、彼は、自分(🔬)の着物(🤼)――制(zhì )服が出(chū )来(🛎)(lái )るまで和(hé )服(👁)に袴はかまだっ(🛹)た――が破けてい(😒)ないかをしら(🥉)べて(🛌)みた。不(bú )思議(yì(🗽) )にどこにも大した破損(sǔn )はなかった。た(👓)だ袴の右(🎾)(yò(⭕)u )わきに二寸(cùn )ばかりの綻(😟)(zhàn )びがあるだけだ(❣)っ(👳)た(📄)。時間割を(💚)うつすた(💧)めに持って来て(💗)いた手(😃)(shǒu )帳と、父に買って(🏿)もら(🎿)った蟇(🙎)(má )口とを懐に(🐓)入れて(🥁)いたが、それらは無(wú )事だ(💎)った。
「なるほど、そい(🏑)つ(💍)は名(💹)案(🍂)だ。そん(🍿)な工(gōng )合(hé )にや(😵)る(🍪)と、(🧐)五(wǔ )年生に対(duì )して自(🍚)(zì )然(㊙)四(🐮)年(nián )生(shēng )の権威(wēi )を示すことも出来(🚆)る(⛴)わけだ。」
(母(mǔ )さ(🦖)んやお祖母さ(⛴)んなんかを(🏞)相手にするのが、ばか(🚨)ばかしい。)
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