(👬)彼は(🏦)、ふと立ち停(🐨)っ(🔭)て、し(➗)み(🚈)じみと(🍄)そう思っ(😤)た。とたんに、(🏹)彼(bǐ )の眼から、ぼろぼろと涙がこ(📺)ぼれ落ちた。
「(🛳)そう? 探(tàn )して(🐽)下すっ(🏼)て? でも、乳母(🖇)や(🔣)のいる部(🤓)屋(📽)(wū )は(📼)、もうあ(🍗)りませ(🗓)んのよ(👢)。」
「なむあみだぶ、(🤱)なむあ(🥌)み(🐃)だぶ。」と、念仏(fó(🏁) )をとなえた。
教室の方からは、先(xiān )生や上(🎭)級の児童たちが、大(✳)声で叫びかわしながら、がたぴしと物を動かして(🌜)いる音(yīn )が、ひ(🙉)っきり(🥓)な(⏸)しに聞え(🍻)て来る。
竜一(yī )は、(🎴)しか(🧡)し(🐒)、かえ(👪)ってむ(🖌)き(😥)にな(🏎)る(🔗)だけだった。
「次(🗓)(cì )郎(láng )もか(✊)わ(🐥)いそ(🏥)う(🏤)だ(💢)から、是非そうしてお(🤦)くれ。」とか、
お浜は(🖲)急にいつものき(🐎)つい声(✂)にな(🥨)っ(🐠)て、(🙌)おさえつけるよ(💆)うに言(🌾)った。
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