日本《えろ ゲーム 実況 youtube》2行目ライン
えろ ゲーム 実況 youtubeあらすじ
「たった(📔)今(🧕)。僕、道(dào )具を(🥎)うち(🧛)に置くと(💌)、すぐ来た(🎐)んだよ(🛠)。」
(🛤)彼は、そんな謎(mí )のような言葉を(🐦)残し(🍇)て、さ(🕑)っさとその場を(🌖)はなれてしまった。
と、徹(🍸)太(🍟)郎(láng )はちょっと考(🧛)えてから(🌔)、
「思っています(🌺)。あんなもの、何の役(yì )にも立(lì )たない(🍊)って(🌮)こと、あ(🀄)とになって気がついたんです。」
(🔖)道江は敏(🦗)(mǐn )子(🎽)(zǐ(🐦) )を見て言った。
(🕞)こ(➕)ん(🛩)な(🌖)ふうで、校(xiào )内(nèi )はそ(🆒)の日(📼)じゅう(💪)決して静かであったとはいえなかった。下級の(🥓)教(jiāo )室までが何とはなしに(👏)落ちつきを失(🤔)って(😌)いた。ふ(🚎)だ(👵)んなら何で(➗)も(💖)ないこ(💺)とにまで先(❣)生たちの神経がとがり、先生たちの神経がと(😇)がればとがるほど、生(⛵)徒た(🛋)ちはその神(shé(😭)n )経に(🐛)触(🐙)さわってみる(📦)のを楽しむといったふう(🏔)で(💬)あっ(👅)た。大(dà )垣(yuán )前校長(🗼)は、(🐎)いつも先生(shēng )たちに向かって、「生(🤘)(shēng )徒(📖)という(📛)ものは、自分(fèn )たちのために先生が命(mì(📑)ng )をすてるまでは、その(🗄)先(🈺)(xiān )生を偉い先(xiā(🗾)n )生だと(👷)は思わ(😋)な(🍗)いものだ。それを覚悟の上で(🌳)な(🐷)く(🗣)ては、(🏠)真の教(jiāo )育(🌧)は(🍀)出来(📫)ない。」と言(yán )っていた(🦏)が、その意(yì )味(🐢)を(🍍)ほんと(🥫)う(🧒)に(🛳)理(lǐ )解し(🧝)た先(xiān )生(shēng )は、(🐴)朝倉(✂)先(xiān )生を(🤱)のぞいては(🏝)、おそらく一人もいな(📊)か(🆒)ったろうし(🏺)、(🥀)今では、(🆘)どの先生にも(⤵)、そんな言(😥)葉(📖)は単に言葉として(👿)でも思い出さ(🥚)れ(🐫)ていそ(🎙)うにな(🐧)かっ(❎)た。こうし(⬛)て先(xiān )生(🌈)たち(🕦)は自(zì(㊗) )分を(⬛)下(🧒)手に護ろうとして、一(🥌)歩一(yī )歩(🏨)と自(🍼)(zì )分(🧟)(fè(🐸)n )を生徒たち(🐞)の侮(wǔ(🍀) )辱と嘲(cháo )笑の中に追いこんでい(⛵)たのであ(🏦)る。
「本田、(😸)ずるいぞ。」
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