先(xiān )生(shē(🚁)ng )は(🏬)、そう言って(🖤)、次(cì )郎に目(mù )く(👘)ばせした。次郎(láng )は待ちかまえてい(🌐)た(🎅)ように、(🏀)自分(🦉)のそばに置(♋)いていた紙袋かみぶくろか(🛫)ら、ガリ(🐞)版(bǎn )の印刷(🦐)物をとり出して、(🏖)み(📿)んなに(🤾)配(pèi )布した(🎼)。
飯(🚠)島は、それまで、やはり入り口の階段(💥)に(🈶)立(🥅)って、何かと指(zhǐ(🎷) )図さ(🍢)しずがましい口をき(⏬)い(🌈)ていた。しか(🌹)し、次郎が雑巾をもって大(🤵)便(🧕)所(🏳)の中(zhōng )にはいっ(🍁)たの(💽)を(➕)見ると、さすがに気がひけたらし(🥟)く、指図(➰)(tú(🔲) )する(🚤)言(📽)葉のは(♏)しばしが(🏛)にぶ(🌃)りがち(🔖)になり(😄)、何かしら気(🕍)弱さを(🐉)示していた(📸)。
塾生(🧛)たちは、かるく(🤠)とじ(🥕)たまぶた(Ⓜ)をとおして、窓の(✍)すりガラスに刻(😂)々に明(🎃)るく(🗾)なって行く(🍄)朝の光を感じながら、(🥉)つぎの言葉(yè )を(🕝)待(🐴)った(💢)。軒(xuān )端のきば(🤺)には、雀(📿)が(💃)ちゅんち(🌗)ゅんと、間をおいて鳴(🗝)きかわし(🎫)ている。
六(liù ) 板木(🅾)の(🎲)音
そして(👱)、そのまま(💣)、すこし(💛)も調子をかえない(🐸)で、(🌑)また槌をふる(🛣)いつ(👂)づけ(🐦)た。
みんなは、しずかに眼を(🐼)見(🔷)開(kāi )いた。窓のすりガラスはもう十分明(🦉)る(🌈)くなっ(🥝)てお(📹)り、ほのかな(⚓)紅(💎)をさえと(🌼)か(🐖)してい(🙁)た。
(🔽)朝の行事は(👒)、ま(💜)ず室内体操(cāo )には(🌈)じまった。そ(💧)れは友愛(⛸)塾のために特に考(kǎo )案されたもので、その指導(dǎo )も指揮しきも次(cì )郎の役割(gē )だっ(📹)た。体(🍐)操(🧛)がすむと、朝倉先(📬)(xiān )生の(🎢)合い(⚪)図で静(💼)坐(📔)せ(🆔)いざに入(rù )った。こ(🏘)れは就(jiù )寝前の静坐(zuò )に(🉐)くらべると、いくぶん(🌍)ながかっ(👄)た(✈)が(😏)、そ(🤦)れでも、せ(🎸)い(🕺)ぜい十四五分ぐらい(🥜)だった。次郎(🤪)は、今朝も足(zú )音をしのばせながら、塾(shú )生た(✊)ちの姿勢を直して(🏿)や(🎶)っ(💊)た。
「もういい(🍦)でしょう。ずい(🔸)ぶん(🗼)ながいこと打った(⚓)んじゃありませんか。」
「(🥓)その心臓(♋)に負(fù(⏯) )け(🌥)て、いやいや(🛣)ながら全(🤰)員(🚔)一致いっちの推(👷)薦すいせんを(💷)やったというわけか。」(🌆)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025