日本《中出し できる 日》2行目ライン
中出し できる 日あらすじ
七 鹿野山かの(📤)うざんを越(🤡)え(🚆)て
(㊙)お友(🕜)だちはみんな若か(💰)っ(🚻)たこ(🏻)ろのことを(🎄)思(📔)(sī )い(🌒)ますと(👋)、わたしと、同(tóng )い(🏒)年(🕒)(nián )の(🐈)ものもありませんでしたが、(🐯)一番年上(shà(😱)ng )でも四つち(🍘)がいぐら(👽)いで、あ(📗)るものは三つ上(🥢)、あ(🏺)るもの(🤦)は二つ上(🍋)、中にはわたしよりも(🍐)年下(💥)のものもありま(👅)し(📆)た。
先(xiān )生もずいぶんトボケた(💖)人(👤)で、わたしのようなずっと年(🏋)のちが(🎊)ったものをつ(🏪)かまえ(🧣)ても(🕟)、(🎞)よく(📝)じょうだんを言(👬)われま(🐂)した。一番お(🚗)しまいにわたしがおたずねし(🍢)たころは、先生(👋)(shēng )はもう七十五六に(🏠)近く(💄)、寝(qǐn )床の上にいる(🗡)よ(🕓)うな人でしたが、(🔸)それで(🧖)もまく(🃏)らもとへわたし(👸)を呼(🚩)んで会(🍹)ってくださいま(🎏)した。わ(🌘)たしは(🗄)も(🕸)っと先(xiān )生(shēng )にいろ(🎛)いろなこ(🈷)とを聞(🈷)いておけばよかったとあとになって(🕶)そう思い(❇)ます。でも、先生のよう(🚔)な人に会(🛵)えた(👳)という(➿)だけでもたくさんに思い(😡)ます(🎷)。何かにつけ(🚳)て(🚰)よく(🐉)思(🗣)い(🈸)出すとこ(🎓)ろをみると、(🌎)やはり先生に(💅)はほかの人(rén )とち(🐨)がっ(🔞)たところ(🔞)があった(⏹)からでしょう。
浅間あさ(🚹)まのふもとで(🕝)は、石ころの多(🍴)い土地にふさわしい野菜(🆕)(cà(🕯)i )がとれます(🎀)。その(👲)一つに、土地(📴)の人た(🤪)ちが地(dì )大根(gēn )じだいこ(✨)んと呼んでい(🌛)る(🔵)のがあり(🔝)ます。あの練(🕥)馬ねりま(🍍)あたりの大(👺)根を見(jiàn )た目に(🔶)は、こ(🕔)れでも大(dà )根(🔶)かと思われる(🐊)ほど、ずっと形も(💌)ちいさく、色(💁)(sè(⚫) )もそれ(🏧)ほど白くなく、葉を切り(🧕)落(luò )とした根元のとこ(🥍)ろはかぶのような赤みがかった色(🛠)のものです。
ドイツのハイネとい(👱)う人が先(🖇)(xiān )輩ゲーテをたず(🤢)ねた時のことは、ま(🥝)だわたし(🕦)の若かったころに(🎲)ある書物(wù )の中(🛫)に見つけておい(❇)たことなのですが、(🤤)あ(🌜)の話は今(👵)だにわ(🎓)たしの胸に浮(fú(🍙) )かんできま(🔡)す。若か(🔬)った日のハイネはあの先輩(bèi )を(👲)たず(🥔)ねる(👢)時(💦)の(🈴)ことを(🦁)胸に描(👇)きまして、もしゲーテに会うことが(🤑)で(👱)きたら、あの(🗺)ことを話(huà )そ(📆)う、(🙀)このことを話そう(🌮)と、い(📐)ろ(🖱)いろ思(sī(🚞) )いもうけ(🌱)ながら長(🛠)い冬(📸)(dō(❣)ng )の夜(👲)を送ったこともあ(🤔)る(👿)そう(👾)で(🔦)す。さ(👓)て、会(🌔)ってみると、先輩(bèi )は(➕)ただサクソニーの梅(méi )のうまい(🐃)ことをハイ(📘)ネの(🎐)前(🌈)に言い出して、えみを浮かべ(🚲)て見せただけであ(➕)ったとい(🚟)うことです。
お友だちは(🚺)みん(♎)な(🤷)若かったころ(🎢)の(😗)こ(💛)とを思(🔙)いますと、わた(🚉)しと(🆚)、同(tóng )い年(nián )のものもありませんでしたが、一(🛬)(yī(📈) )番年(⛷)上でも四(🎨)つちがいぐ(🅾)らいで、あるものは三つ上、あるもの(🗣)は二つ上、中にはわたし(🧦)よりも(🚗)年(niá(🛃)n )下のも(✔)のも(🚑)あり(🤾)ました(🖊)。
一(yī(🦆) ) 宮城野
橘(jú )翁きつおうさまの(💕)始めた(🐳)薬はそんな時の役にも立って、(🍱)町(dīng )へ集まって来た博(🏟)労が帰りが(🤥)け(🔷)に、よ(😥)く姉の家(jiā )へ立ち寄(jì )り、い(🚔)く袋(dài )となく(💦)高瀬の(👥)薬(😞)を求めて行くと言い(🦄)ます。聞いてみれば、博(bó )労はひいてい(❌)る(🤹)馬に高(🏊)瀬の薬(yà(🌊)o )を添(🐰)え、そ(🆘)れを木(🍛)曾駒きそ(🐷)ご(🚿)ま(🍇)の証(🏳)拠として、ほかの(👨)買(🏋)い手へ売り(🤫)渡(dù )す(🏐)時に用(🛹)い(🏜)る(🚳)とか。一度ひろま(🏋)った薬はどんなとこ(⛳)ろで、どん(🚎)なふうの木(🔇)曾(céng )みやげ(🚐)に(📒)なる(🏙)ものと(🐹)も(🏻)知れません。これには橘翁(wēng )さまも草(cǎ(🔧)o )葉のかげで、(🥢)にが(🧀)笑いしていられることで(🤶)しょうか。
八 夕顔より(🔨)かんぴょうへ
木(mù )曾福(🎄)(fú )島(dǎo )き(😪)そふく(🔚)しま(🏠)の(😄)姉の家(❇)から東(dōng )京のほ(🚢)うへ帰(guī(🐮) )って行(háng )く(🥓)時(shí )のことでした。わたしはその途(tú )中で信州小諸こもろに木(mù )村(cū(🥊)n )先生の住む(🗜)ことを(🤨)思い出(⭐)しました(🧗)。木村(⚪)先生はわたしの少(🛏)年時代に(🎙)、東京(🙂)神田か(🥙)んだ(🐦)の共立(lì )学舎(🏔)で語学を教(🛃)わ(🎋)った古い教師(💧)であり(🤹)ます(💏)し、その(💠)後(hò(🍱)u )ごわたしが芝(zhī )白金(🕹)(jīn )しばしろかねの明治(🚏)(zhì )学(🌅)院(yuàn )へ(🎖)か(🤪)よったころ(🤾)に(🌤)も先生(shēng )は近くの高(gāo )輪(lú(🚠)n )たかなわに住んで(✂)い(🦔)た(🏜)も(🏬)のですから(🎐)、(➿)よくお(🏞)たず(🦋)ねしたことがあ(🌂)りました。先生が信州の(➰)い(🔧)なか(🔵)に退(tuì )かれてから(🕎)はお目にかかるおりもなかった(🗳)ので(💒)、(🙉)久しぶりで先生(shē(💏)ng )のお顔を(🤸)見たい(💡)と思い(🌍)、(🥢)小諸(🐬)の耳取(qǔ )みみ(🌃)とりと(🔭)いうところにある(👄)先生(📏)の家(📢)をたずね(🌾)ました。わた(👣)しが小諸(zhū )の土(📝)を(🈲)踏んでみたのも、(🚵)それが最初(chū )の時でした。
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