「ええ(💛)。……(🐱)書きました。」
「僕、知(🗯)っていたん(🗞)だ。道江さんがこちらの土(tǔ(🎹) )手(🌳)を通る(🆒)のを見ていたんだか(🔣)ら(🍤)。」
(🥩)徹太(tài )郎(láng )は(🧒)きき終って、
(💖)次(cì(🐰) )郎は(🎳)やっとそれだけ答(dá )えた。ストライキ反(🏔)(fǎn )対(duì )の理(lǐ(🙏) )由(yóu )が、(🧢)当局のためでなくて(🌳)朝倉(🍅)先生の(🥨)ため(🧣)だ、ということを(🎤)つ(🏟)け加えたかった(🌡)が(🙃)、(👰)まだそれ(🧘)を言うだ(🏖)けに気持が(📠)おちつ(🧖)い(🕚)ていなかったのである。
(🔙)それによると、血(🦒)(xuè )書(🆚)のことは(🎈)、もう(Ⓜ)昨日のうちに警(🎹)(jǐng )察(chá )や憲兵隊の耳(ěr )に(🎩)も入り、(👿)県の学(xué )務課にも通報(bào )されていた(🎛)らしい。今朝は(🏚)さっそくそのことで学務課(kè )の方から電(diàn )話がかか(🐀)って(➿)来た。校長はち(📕)ょうどその時四人の代表と会って(👏)い(🎼)る最(🏓)中(🐉)だ(🌘)った(🚪)ので、教頭が代(dài )ってそ(🐡)のこ(😮)とを報(bào )告する(🥤)と、では一(🐷)応お(🛰)だ(🦊)や(😝)かにその血(🆔)書を受取るがい(🧣)い。そして校長(zhǎng )自身それをもっ(🎻)てす(🥍)ぐ(✒)県(💪)庁に出頭するよ(♑)うに、(♎)と(⛽)いうこ(💋)とだった(👲)。教頭が紙(zhǐ )片に書いて校長に(📭)渡したのは、そのこ(📗)と(🙍)だったにち(🤡)がいない、と(🏡)い(〰)うのである(🤯)。
道江は敏子が(🔻)話している間、(⛱)さほ(🧚)ど深刻な表(biǎo )情もしてい(😙)なかった。次(cì )郎はそれ(🕢)が物(wù )足(🛍)りなく(🏎)もあり、腹(🎭)立た(📀)しくもあった。彼の家(🐊)の二(🛰)階(🎋)で馬(🎗)田と出っく(💡)わした時の様子から(💩)判断し(🏦)て、彼女が馬田(⛷)をひ(🛃)どくきらっていることだ(🔂)け(👠)はたしかである。しかし、ただ馬田(tián )と(🛳)い(🧑)う(😨)人間(📔)(jiā(😟)n )を(🕓)き(🏷)らっているという(🏃)だけで(🐕)は(🆎)たよりない。こ(🐁)うしたことに(🌸)ついては、女性の立場から、(🚒)とりわけ純潔(🏗)な処(chǔ )女の立(♉)場から、たえが(🏪)たいほどの侮辱と(🗯)憤り(🌿)と(🤰)を感じ(🕰)な(🕜)ければならない(🐋)はずで(🐩)ある(🦑)。彼に(⛔)はそ(⚓)う(🍱)思(🥔)え(💿)てならないのだった。
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