五 山の上へ来(lái )る(👝)冬
そ(🎭)れ(🤭)か(💭)ら、来(lái )助(zhù )老人(🚖)(rén )は(💜)自(zì(⬆) )作の刀(dāo )を取り出(👹)(chū(🌨) )してき(🎈)まして、
一 (🐘)教師(🏮)はお友だちの(☕)中(zhōng )にも
(😭)お友だち(🏒)はみ(💔)んな若(🤛)かったころのことを思いますと、わたしと、同い年のも(☕)のもありません(🎼)でし(📳)たが、一(yī )番(📷)年上(shàng )でも(🚧)四つちが(🐊)いぐらいで(🌏)、(⤵)あるもの(🍐)は(🔪)三(🛸)(sān )つ上、あるものは二つ上、中にはわた(🍩)しよりも年下のもの(👁)もあり(⬅)まし(🌧)た。
新(💈)規(guī )、新規、見(jiàn )るもの聞くもの(🌜)わたしに(🍷)は新規なことば(🚱)かり。第(dì )一、自分のつとめに(🕔)通(🌨)う(👃)小諸義塾までが(🛷)、まだよ(🐿)うや(🆖)く形の整いか(👹)けた(🖕)ば(🏗)かりのような新規(guī )な(🔷)学校でし(🏬)た。しかし、その義(yì )塾の二階の教室から、遠く蓼科た(🥃)でし(😲)な(✖)の山つづきの見(jiàn )える(⬅)窓のとこ(🎬)ろへ行って、そ(😏)こから信州南佐久(😺)み(😱)なみさ(💴)くの(🎶)奥(ào )のほ(🏿)うの高(gāo )原地なぞを望(🙊)むた(💩)びに、わたしはようやくのことで静(📱)か(➰)に(🚽)勉強のできるい(🗓)な(🔓)かに、もう一度(⛰)自(🙈)分の身(🧑)(shēn )を置い(👭)た(😻)ように思(sī(💈) )いました。その窓(🔬)の近(jìn )く(📅)には、(🤴)小諸の士(⛴)族屋(🔛)敷(🥙)の(❤)一(😆)部の(🏏)草屋根も(✝)見え(🤺)、ところどころに(🌼)は柳のこずえ(🔛)の薄く青みが(😮)かっ(🔉)た(⌚)のもあり(🥌)、ちょ(🎄)うど(🌎)わた(🤯)しが出かけて(🍒)行(háng )ったころはお(👐)そい春(chūn )がようやく浅間のふも(🤛)と(🍌)に近(jìn )づいてきた時(shí )分(🛳)でした(🍙)。たとえ学(🈲)舎は(🦓)小(xiǎo )さくと(📚)も、わたしはほかの先生(shēng )がた(🏗)とともに働(❕)くことを楽しく考(📇)え(😊)ました。
「自分も、七十の年(nián )になって(♏)、また世に(🌭)出まし(💾)た(😔)よ。」(♈)
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