た(🍛)だ、組(zǔ )織に関す(👘)るこ(🥍)と(🎭)で、室編成のほ(🎨)かに、(🆗)生活内容の面か(⏫)ら、い(👗)ろ(🈵)い(🏫)ろ(⏮)の部が設(shè )けてあり、(⚫)全員(yuán )が期(🏽)(qī )間中に、一(💴)度(dù )はど(🔈)の部の仕事も体験する(🌰)という仕(👈)組み(🧙)になっていたので、(🐬)その運(🚋)営の方法や、人員(🥤)(yuán )の割り当てなどについ(🔭)て、(✏)い(🖤)ろいろの質問が出、その(🚟)説(shuì )明に大(⛑)部分(⛳)の時間が(🥇)つ(🤸)いやされたの(⌚)であった。
消(🌪)燈(🔙)まで、これ(💿)といってとりた(🐔)てていうほどの変わったこともなかった(🐿)。しかし、大河(🚪)(hé(✡) )無門(😧)が、かれ自(zì )身(🐍)(shēn )の希(📣)望に反し(🍟)て、あまりにも早くその存在(💄)を認められ、(👐)み(📸)んなの注目(mù )の的(🖐)にな(🐒)ったと(🥝)いう(🍠)こ(🤦)と(🔑)は、こ(🦏)の塾にと(🔖)って(🎪)、よかれあしかれ、(🏘)決(jué )して小さなで(🎋)きごとで(✔)はなかった(🏗)といえるであろ(🧙)う。
(🏿)大河は板木を打ちやめ(🔱)、(👙)けげんそ(🐠)うに次(🌒)(cì )郎(🕡)のほうをふ(👚)り向い(🕹)て槌を(⏯)わたした(🛤)。次郎は、す(🈺)ぐ(🦁)大(🥢)(dà(🚒) )河に代(🐦)わって板(bǎ(🚁)n )木(mù )を打(dǎ )ち(🛺)だし(👀)たが(🕳)、(🦗)その打ちかたは、一つ一つの音が余(🐵)韻よい(🌆)んを(💒)ひくいとまのないほど急調子で、い(🍮)かに(⬇)も業(yè )ごうをにやして(💒)いるような(🔷)乱暴さだ(👠)った。
「(😝)あっ、そうだ。僕はここだけに(🚂)へばりつい(🏫)ていて(🎚)は(😕)、いけ(💖)なかったんだ(🕵)。」
朝倉先(xiān )生(shēng )は、そこ(🐛)でまた(🌤)口を(⚾)つ(🕧)ぐんだ。塾(shú )生(🤘)(shēng )たちの中には(🅿)、(🔽)話がそれで終(💐)わったのかと思い、(🍅)そっと(🥋)眼をひ(🕝)ら(🚆)い(🛒)て、先(xiān )生の(👝)顔をの(💧)ぞいて見たも(🤫)の(❌)もあった(⏸)。
「(🚵)じゃあ(💅)、やはり打(🌃)ち(🛣)つ(🤟)づけるよりほかあ(🌑)りま(🥗)せんね。」
「たいていは二重橋(🌴)を見て、それから銀座に行きたがっていた(🛐)よう(🖤)でした。」
「ええ、(🉑)はじめのう(🥁)ちは、いつもこ(🏺)んな(🌔)ふうです(😟)よ。五分や七(qī )分はたいてい(🚃)おくれます。」
「朝倉(cāng )先生(🆙)にもしばら(🍛)くお目にかか(🥉)っ(🔛)ていないの(🚆)で、(🏊)近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと(🥏)思って(🕥)いる。塾(shú )がまた(🔅)はじま(🥪)ったそうだから(🛬)、(🛑)先生も君も日(🏠)(rì )曜で(🎏)なければ(🔺)ひまがないだろうと想像そうぞ(✍)う(🆚)して、(🎿)だいたい今度の日曜を予(yǔ )定(dìng )している。ぼくのほうはたぶ(🖨)ん変更へんこうの(🖐)必要はあ(🌵)るまいと思うが、君のほうで(🕌)さしつか(⏹)えがあったら(🔁)、すぐ(👜)返事をく(😫)れた(🥎)ま(🍖)え。さしつ(🦁)かえ(📌)なけ(🤩)れば返事(shì )の必要は(🙌)ない。」
飯島(dǎo )は、そ(❔)れま(🎆)で、(🍍)やはり入り口(🕐)(kǒ(🍖)u )の階段(duàn )に立って、何(hé )かと(😹)指図さしず(🎆)がましい口(🚌)をき(⌛)い(🍬)ていた。し(🔽)かし、次郎(láng )が雑巾(jīn )をもって大便(🐘)所の中に(🏨)はいっ(🙅)たのを見ると、さす(👉)がに気がひ(❇)けたら(🏅)し(🏐)く、指図す(🏫)る(🕑)言(yán )葉(🍕)のはしば(⏺)しが(🥌)にぶ(😌)りがちにな(🚫)り、(⏹)何(🐠)かしら気(qì )弱(🛎)さを示してい(👖)た。
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