彼の人(🍊)生は(😀)、中学(✝)校入(⭐)学の第一日(rì )目(🔚)において、すでに(🐜)急(🦓)激(🎤)な拡がり(⏬)を見(🌪)(jiàn )せていたの(🦁)である。
「そう(🦀)か。で、どう(🆔)する(💙)んだ(😣)い(🀄)、これから(🤥)?」(🙎)
「(✊)ちがいます。新入(rù )生(🅰)みんなのためで(😯)す。」(🐍)
「(🐘)僕、(🏫)い(🖇)っぺんも会った(🎷)ことが(🤭)ないようだ(👻)ね。君の家で(🚨)も。」
「(🥙)どこの(🥑)奴(nú )か(🏅)ね。……おい、(🔌)本田君、知らんか。君(jun1 )と同(🔡)姓だが。」(🚉)
(🐐)とにかく(🍪)、このことは(📓)、彼が(🐴)中学(xué )校の先生に(⏳)かけていた期(qī(🌰) )待(♿)が大きかった(➡)だけに、彼を(🏐)このう(🚨)えもなく淋しが(🐔)ら(🚻)せた。そして、ある(🕦)先生の授業(yè(🍦) )のお(🍎)りなど(➡)は、(🚙)その時間(🖖)じゅ(🦊)う(🍚)、小学校の教(jiāo )室で(🎤)権田原先(🚁)生に教わっていた頃のことを(🚿)思(sī(⏺) )いうかべて、筆記(jì )帳にその似(🚇)(sì )顔を(🏉)いく(🎥)つも書(🛎)(shū )き(👰)並べていたことさ(🏛)え(🔖)あった。しかし、一(♍)ヵ(🆙)月、二(è(🔃)r )ヵ月とたつう(⛸)ちに、(⛱)中学(🐣)校(🏿)(xiào )というところは、ど(🚱)うせそうしたものだ、と諦(😃)めるよ(🦅)うに(🍃)なり、その淋(🔲)しさも、いつとは(⤵)なしに(🛤)うすらいで(💳)行ったのだ(📟)った。
次(♋)(cì )郎が本校(♏)(xiào )舎の前まで(⛎)来ると、ちょうど(😤)職員会議が終っ(🚕)たところらしく、先生たち(🌼)が(🐈)ぞろぞろと玄関(wān )から出(🌒)て来る(🗼)ところだった。彼は先(xiān )生(shē(👅)ng )たちに顔(yá )を見(jiàn )られ(🔵)る(👕)のがいやだ(Ⓜ)ったので(🕳)、(🔉)校舎の陰にか(🎊)く(✖)れて、人(🧘)影の見えなく(🔯)なるの(🍖)を待つこと(👰)にした(😷)。
「僕(🛠)だ(🐏)っ(🗓)て(🐼)、なぐられるの、いやだよ。だから(🅰)、自分のこと(🛸)っきり考えないでいいんなら、五年生のまえで、もっ(👅)とおとなしくし(🆑)ていたんだ(🖋)よ。」
「じゃあ、どうしてお(🚐)となしくしていなかっ(📹)たんだい。」
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