「本田のことだ(🍲)よ。あいつ、朝倉(cāng )先生の問(wèn )題だという(⛳)の(🛃)に、昨日から一言も口をきかな(🆘)いの(⌛)がふしぎ(🙌)だって話して(🧙)い(🖊)るん(⛽)だよ。」
「一心(🌵)橋を渡らないで帰ること(🍷)にするわ。少しまわり道をすればいいんだから。」
次(cì )郎(🐇)は、ふしぎ(💷)にも思い、いくらか(✔)滑稽(👱)に(🛸)も感じながら、歩(🖋)き出そ(🐋)う(💟)と(⏲)した。が、そのとき馬田(tián )のほか(🌼)に(🤖)もう一人(🔍)、彼(🐴)(bǐ )の眼にう(⛲)つった人影(🏠)があ(🗄)った(🐡)。それは(➿)、(😜)土手(shǒu )のず(💋)っ(🆕)と向こうの(🌵)方を小走りに(🤸)走(zǒ(📩)u )っ(🥦)て行く女学(xué )生の姿(🦑)で(🚤)あ(🧤)った(💃)。その制(🧠)服姿は(🏜)、(🐽)もううしろ(🚀)から見たのでは(✡)ちょっと(🛷)誰だ(🤒)か判断がつきかねるほ(🕓)ど遠ざかっていたが、次(cì )郎にはそれが(🛬)道(dào )江だとい(🃏)うことが一目でわかった。
(🐪)彼(bǐ )は、自(zì )信(xìn )を失った人(rén )のよ(🚥)うに、(🚹)力(😂)なく(🎩)首(🦐)をた(👂)れ(🏟)た。徹太郎叔父に対しても、道(dào )江に対して(🕌)も(💁)、恥ずかし(🎠)さで胸がいっぱいである。
「しかし、(🎴)そん(🕙)なこと(♏)、何(hé )の(📿)役にも(🆙)立た(🚪)ないじ(📖)ゃあ(💥)りません(♈)か。きょうも平気(qì )で待伏せしていた(🦑)っ(🚺)て(😌)いうんだった(🗒)ら。」
それによ(👝)ると、(🍛)血書の(🏈)こ(🤩)とは、もう昨(zuó )日の(🥫)うちに警(🌱)察や憲兵隊の(🎡)耳に(🎚)も入(rù )り(🚳)、県の学(xué )務(wù(🥂) )課(🥂)に(🚻)も通(⏹)報(🐎)(bào )されて(✊)い(📦)た(📜)らしい。今朝は(🏂)さっ(🐌)そくそ(🍢)の(😥)こと(🖊)で学(📘)務課(🚽)(kè )の(🏂)方から電(📎)話がかか(✊)って来(lái )た。校長はちょう(⏩)ど(♿)その時四(🐦)人(👕)の(🛵)代表と(🍧)会(🕑)(huì )っている(🐹)最(👊)中だったので、教頭(🔕)が代(🚄)っ(💭)て(🈁)そのことを報(👎)告すると、では一応お(📂)だや(🆖)かに(🎃)その(🎣)血書を受取るがい(🎤)い。そ(🏃)して校長(zhǎng )自(zì(⛺) )身それを(🕍)もってすぐ県庁に(🚜)出頭する(㊗)ように、と(⛔)いうことだ(✴)った。教頭が紙片に書(shū )いて校長(zhǎng )に渡した(🙌)のは(🐜)、そのことだったにち(🧤)が(🥩)いない、と(🏑)いう(✈)の(📆)である。
「(🖨)では、(➰)どう(🔖)したらいいの?」
次郎(láng )は、これ(🧚)までにも、しばしば、自分(fèn )の全(😌)く予期(⛽)しない(💢)言葉を朝倉先生の(🚼)口からきいて驚くこと(🕝)があった。しか(👘)し、(🌪)今の言葉(🚚)ほど(🌙)彼を驚か(🍛)した(🦊)言(yán )葉(yè )はなかった。これまでは(🐽)、次(cì )郎が(📌)自(zì )分の考え(🧖)に裏書してもら(🥞)える(🈲)と思(😋)(sī )ってい(🥀)る時(🌔)に、かえって(📂)それを否定されたり、何か(🛺)得意になっている(😵)時に(🤫)、きびし(😱)い反省を要(⏹)求され(🥊)た(🍵)りする場合(🦍)(hé(🌠) )が(🏃)多かった。今(jīn )のはまるで(🌰)その逆(nì )だったということが、彼にとっては、(👗)この上(shàng )も(🥉)ない驚きだったのである。
「僕、道(😩)江さんを、腕力(lì )で馬田に(💶)対(duì )抗させよう(✖)な(〽)ん(🆙)て、そ(🐸)んな(🐥)こ(📨)と考(🔥)えているんじゃない(🍳)よ(🆎)。」
彼(⛱)は、自(🗑)信を失(👏)った(📡)人のように(🖨)、力(⌚)なく首をたれた(🕸)。徹(chè(🔦) )太郎(láng )叔父(fù )に(💂)対(duì )しても、(📥)道江に対しても、恥ずかしさで胸(🔓)(xiōng )がいっぱいである。
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