フェラ 動画《粗 チン 手コキ》2行目ライン
粗 チン 手コキあらすじ
と言って相生町あい(⏮)おいち(🙋)ょ(🕊)うの(🏡)家(jiā )の亭(🏂)(tíng )主ていし(🚉)ゅが深川の(🛤)米問屋へ出かける前(qiá(🤮)n )に、よく(🎱)半蔵(zāng )を見に来る。四か(📯)月も二階に(🍰)置(🏥)(zhì )いてもらううちに、半蔵はこの人(🚄)を多(🏀)吉さ(♈)んと呼(⚓)び、かみさ(🗾)んをお隅すみさんと呼(🌁)(hū(🕶) )び、清元(yuá(🏙)n )きよもと(💷)のけいこに通かよっている小娘のことをお(🏮)三(⛪)輪みわさんと呼ぶ(🐙)ほ(🍘)どの親(🏆)しみ(🐵)を持(chí )つようになった。
この一団はあ(🦐)る一派を代(👞)表するというよりも、(🌲)有為な人(ré(🍫)n )物を(🌍)集(🚬)(jí(🤞) )めた点で、ほ(💜)とんど水戸(hù )志士(shì )の最(🌾)後(hò(🍦)u )の(🚙)ものであっ(👰)た。そ(🔝)の人(🐉)(rén )数(🍢)は、すくなく(💊)も九(jiǔ )百(📄)人(rén )の余であった。水(🏣)戸領内の郷校に学(🆒)(xué )んだ子(zǐ(🎩) )弟が、なんと言っても(🦂)その中堅を成す(⏭)人たちで(🙌)あ(😔)ったのだ。名高(gāo )い水(shuǐ )戸(hù )の(🎆)御隠居(jū(🐲) )（烈公(🧥)れっこう）が在(👨)世の日、(🍑)領(📦)(lǐng )内(🤞)の各地に(🖨)郷校を設(🅱)けて武士(shì(🛤) )庶民の(🏏)子弟に文武を習(xí )わ(🛠)せた学館の組織はやや鹿(🔳)児(ér )島(dǎo )かご(🌖)しまの私学校に似ている。水戸(🙌)浪士の(🖇)運命をたど(🖍)るには、一応(yī(🕝)ng )彼(😳)ら(🏦)の気(🔠)質を知らねば(🚍)な(💵)らない。
「ほんとに、これも何かの(♓)御縁かと思(sī(㊙) )います(🖐)ね。」
一、(🔻)万(🕓)石以上(😯)の面々(🕎)ならびに交代寄合、その嫡(dí )子(zǐ(💠) )在国しかつ(🧠)妻子(🤓)国(🚁)もとへ引(yǐn )き取り(🎡)候とも(🔣)勝手(🥧)たるべき(🤝)次(cì )第の(🏻)旨、去々戌(🌳)年仰せ(🈺)出さ(🥉)れ、めい(🦗)めい国もとへ引き取(qǔ(🐐) )り候面々もこれあ(🔌)り候ところ、こ(🈹)のたび御進発も遊(yó(🍑)u )ばさ(🥛)れ(㊗)候につ(⏯)いては(🖤)、深き思(💗)し(🔊)召しあ(💠)らせられ候(♎)につき、(🏓)前々の通り相心得、当(dāng )地（(💦)江戸(hù )）へ呼び寄せ候(🗻)よういたすべき(🤓)旨、仰せ出さる。
そのうわさ(👑)は人の口(😃)(kǒ(🐼)u )から口(🙄)へと伝わ(🤾)って行くよ(🧛)う(💚)に(✖)なった(🌦)。早(zǎo )乗りの(🌓)駕籠かごは毎日幾立いくたて(🐟)とな(🚂)く(❔)町(🍴)(dīng )へ急(jí )いで来(👧)て、京都の方は大変(🧙)だ(🌵)と知ら(🚆)せ、(🤑)十(shí )九(jiǔ )日の昼(😎)(zhòu )時(shí )に大筒(🚝)お(🧓)おづつ鉄砲から移(🐈)った火で洛(⛔)中(🎛)らくちゅうの(💻)町家の大半は焼け失うせたと(🌛)の(⬛)うわさを(👃)すら伝(yún )えた。半蔵が十一(📕)(yī )屋(🕥)ま(🈶)で(⏲)行って幸兵衛や平(píng )助(🤲)と一(👗)緒(xù )になり、さ(💬)らに三人連れだ(🎎)っ(📻)て(♈)殺気のあふれた町々(🎐)を浅草(🎬)橋(qiáo )の見附みつけから(♎)筋(jīn )違すじかい(✡)の見(jià(👫)n )附(🏀)ま(🍔)で(🏖)歩いて(🧜)行って見(🐾)た(🔶)のは(🚆)二十三(sān )日のこと(🐝)であったが、そこに人だか(🍳)り(😋)のする(🎓)高札(zhá )場こ(🔚)うさつ(🧀)ばには(📔)すでに長州(zhō(🗃)u )征伐の(🚵)お触ふれ書(shū )しょが掲げられてい(🚦)た。
「今度は(🤕)東湖先生の(👫)御子息(🚿)さ(🔕)んも御一緒です。こ(⛓)の藤田小(xiǎ(🍚)o )四(sì )郎とい(🍬)う人はまだ若い。二(🏴)十(shí )三、四(sì )で一方(⛩)の大(🏧)将だというから驚く(🔳)じ(🍚)ゃあ(🤜)りませんか。」(🎍)
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