と亭主に言わ(🎌)れて、学士は(🖖)四辺あ(🏤)た(💣)りを見廻わした。表口へ来て馬(😩)を繋(👬)つなぐ近在の(🏇)百姓も(🎭)あった。知(💢)らない旅(🏎)客(kè )、(🐇)荷を負しょった商(📶)人あきんど、(🔳)草鞋(xié )掛わら(🚢)じがけ(💠)に紋(🍅)附羽(yǔ )織を着た男などが此方(❌)こちら(👾)を(⛲)覗の(🏉)ぞき込んでは日のあ(🎌)たった往(wǎng )来(lái )を(🐄)通り過ぎ(🐈)た(🌆)。
(💨)こうなると教員(yuán )室(🔌)(shì(😯) )も(📢)大(dà )分賑(😭)にぎやかに成った(📕)。桜(🤸)(yīng )井(jǐng )先(🐶)生はまだ(👙)壮年(nián )の輝(huī )きを失わない眼付で、大(dà )きな火(Ⓜ)鉢(📺)(bō )を前に控(🍥)えて(🚚)、盛んに話す。正木大(dà )尉は正(📠)木大尉(✊)で強い(📖)香のする刻煙草きざみたばこを巻きながら、よく「軍隊に居(🥎)た時分(fèn )」を持(🐐)ち出(chū )す。時に(☝)は(🗻)、音(💹)吉(jí )が鈴を振(🏥)鳴しても、まだ皆な火鉢の側に話し(🤔)込(🏞)(rù )む(🚅)という風であった。
「蜂ですか」と学士は(🚡)気味(🎗)(wè(⏲)i )悪そうに言(🔽)(yá(🏋)n )った。
「広(guǎng )岡(gāng )先生が上田(➖)(tián )から御通い(🐎)なすった(🉑)時分から見(⚫)やすと、御蔭(🗳)(yīn )で吾(wú )家うちでもいくらか(🎳)広く(👢)いたしやした」
と(🐅)学士(shì )もそこへ来(lái )て言(🛵)って、高(gāo )瀬(lài )に笑って見(🕷)せた。
生(shēng )徒も(🌳)大抵帰っ(💞)て行(🖨)った。音吉が独り残(💡)って教室々々を掃除(📧)する音は余(💀)計に(🕛)周(zhōu )囲(tōng )まわ(📿)りをヒッソリ(🆔)とさせ(🚚)た。音(yīn )吉(🗑)の妻は子供(gòng )を背負お(🈹)ぶいな(🐹)がら夫の手伝いに来(🛁)て、門(mén )に近い教室の内で働い(📋)ていた。
(📮)お島はなぐさみに鯣す(🌤)るめを(🚝)噛(👶)かん(🐛)でいた。乳呑児の乳を放(fàng )さ(🗨)せ(🌸)、姉娘(🥝)(niá(🐬)ng )に言って(🏅)聞かせて(🔉)、炉辺(🏧)ろばたの(☔)戸棚(👛)の方へ立(lì )って(🎃)行(⏭)った(🥈)。
(🙀)子安(🕣)は(🕺)心(xīn )から出た声で快活に(🕹)笑った。「(📻)まるで、ゴツゴツ(🌛)した岩(yán )みた(⛱)ような連(💥)中(🍢)(zhōng )ば(🍑)かりだ」と彼は附添(tiān )つ(😽)けたした。
懐古園とした大きな額(😑)の掛った城(chéng )門を入(📈)って、二人(ré(📠)n )は青葉(🥧)(yè(🤺) )に(🍗)埋れた石垣の間へ出た。その辺は昼休みの時間などに(🔻)塾(shú(🏻) )の生徒のよく遊(🥢)びに来る(😤)とこ(🎴)ろだ。高(👝)く築き上(🥎)げられ(😌)た、大き(🕘)な黒ず(🌰)んだ石(🧗)(shí(🐫) )の側面はそれに附着(🍎)し(👒)た古苔と(🤳)共(🚲)(gòng )に二(🌖)人の右(⏰)にも左にもあ(🚒)っ(📅)た(🎆)。
高(gāo )瀬も佇立(👳)たちどまって、(🚼)「畢(🧘)竟つまり(🗿)、よく働くから、それで(🎋)こう女(🥊)の(👍)気(qì )象(🌌)が勇健つ(🐙)よい(🥃)ん(🕧)でしょう」
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