「どうです(🥑)、弓は。この節はあまり御彎おひきに成りま(🚐)せんネ」
と(🏮)音吉(jí )が言っ(⬛)た(🥓)。
(👬)彼は(🔫)持っ(🛩)て来た(⛎)馬鈴薯(shǔ )の(〽)種を(🆙)植えて見(jiàn )せ、猶なお(🔘)、葱苗ねぎなえ(🌪)の植(🏫)え(👄)方(fāng )まで(💷)教えた。
ある(👕)日、高(🚔)(gā(🚽)o )瀬(lài )は受(shòu )持の授業を終っ(✏)て、学(🌂)(xué )士の教(jiā(📡)o )室(shì )の側を通った。学士も日課を済ましたところであっ(👰)たが、ま(⛷)だ机(jī )の前に立って(⛹)何(💷)(hé )か生徒に説明していた(👲)。机(jī(🏂) )の上には(👭)大理石(👷)の屑くず、塩酸の壜(📛)び(💶)ん、コ(🤼)ップ(🚷)などが(🛩)置いてあ(🦍)った(🍝)。蝋(🐖)燭ろうそくの火も燃え(🅰)て(😦)いた(⛄)。学士(shì )は(🎪)手(🤑)にした(🐣)コップ(🧗)を(💢)す(🔳)こし傾かしげて見(🎭)せた。炭(🍳)(tà(🔗)n )素が(🔫)そ(📻)の玻璃板ガラス(🤼)いた(🔴)の間から流(liú )れると、蝋(⛑)燭の火は水を注ぎ掛けられたよ(🧙)うに消えた。
しばらく石(shí(🍨) )のよ(⛎)うな沈黙が続いた。そのうち(📹)に微(wēi )かす(🕙)かに酔(🗡)が学(xué )士(🖋)(shì(♓) )の(♓)顔に上(shàng )っ(📇)た(⛺)。学(xué )者らしい長い眉だけホンノ(💆)リと紅い顔(🧚)の中に際立(lì )きわだって斑白(bái )はんぱくに見え(🍛)る(🎳)ように成った(🐦)。学士(🍟)は楽しそうに両(liǎng )手や身(shēn )体を(💈)動か(🍋)して、胡坐(👂)あ(📰)ぐらにやったり、(🚗)坐(zuò )り直し(🥕)た(🥤)りしなが(👬)ら、(🥐)高瀬の(🔞)方を見(jià(🔝)n )た(⛑)。そし(🤨)て話の(🌮)調子を変(biàn )えて、
途中で学士は思出し(🎵)たように、
「(💡)そもそも大(📎)弓を始め(🦁)てから明(🐱)日(rì )で一年に成り(🗨)ます」(🏺)と仲間う(😚)ちでは遅く始め(📯)た(🏜)体操の教師が言った。
「(⏬)この野(🔉)郎打殺(💮)ぶ(🏛)ちころしてくれるぞ(♈)」
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