日本《緊縛 無料》2行目ライン
緊縛 無料あらすじ
「よく聞いてみれば、お芳(🍙)ア、そ(Ⓜ)んなに(🕸)札幌さ行えぎ(🍋)たい(👆)、行ぎたいつて、行(háng )つ(🐒)たんでねえ(🔧)ツてなア(🐩)。」(🏾)
「分つてるべよ、地(🛰)主から(🈹)畑(📬)(tiá(⤵)n )ば(🐇)とつかへすの(😹)さ！」――(🤵)かう源吉が云つたのは、理窟(🥙)でなかつた。源吉(jí )はさ(🧗)う背(🎖)(bèi )後で云(🎼)(yún )は(🈺)せる父親の(🍞)氣持(🆔)も感じてゐ(👃)た(🤢)のだ！ 源(yuán )吉は(🐧)歩(bù )き(🌖)ながら(🤕)、(⏬)こんな事(shì(🚟) )が分(🗂)らない、そして又そこ迄行かうとしな(😴)い百(🔛)姓に、(🍹)心から腹(fù )を立(lì(🤾) )て(🕍)、「(🎇)勝手に(🏢)しや(🚖)がれ、俺ア俺アだ(😂)。」(🗿)と思つてゐ(⏳)た。
源(yuán )吉の胸(🐩)一(🚘)杯は、そ(🕰)の(🔊)ま(📍)ゝ、この吹雪(xuě )の嵐と同じやうに荒(huāng )れ(🎐)きつてゐた。
そして、「(🌍)この事に對して意見のある方(fāng )は、手(shǒ(😳)u )をあ(🐞)げ(🏁)て自(👁)(zì )分(🐟)に云(🕚)(yún )つて貰ひたい。」と云つた。
ところが、(👹)その連(😠)中(🎮)(zhōng )のうちの誰か(🌙)ゞ眼をつけてゐる(🌋)娘(niáng )の家(🎙)へ行つて、その娘のゐるところで、い(💓)き(🌖)なり、「碌(🎎)でなし奴(nú )等！」と怒鳴(míng )られて(🎖)、が(🤚)つ(📳)か(🌤)り(📞)するもの(🧑)があつた。又、逆に、そん(🔗)な娘の(📇)ゐる(🚤)ところへは、その用事(🧠)(shì )にかこつけて、上り(🌳)端に腰を下して、別な話を長(zhǎng )々し(📥)て喜ん(😗)だのもゐ(🐞)た。―(👕)―(😤)そして然し、(🐰)とにか(🛩)く、皆ヘト／(🎸)＼になつて、(🌟)石山の家へ歸つ(🤭)てきた(🏺)。
源吉は口(💰)のなか(🧙)で、(⛰)煮(🎭)え切らな(🐷)い(🎨)返(🥧)(fǎn )事を(🥏)し(📖)て、(💏)外へ出た。
「よ(🕑)し(🖇)／＼、(⏲)うんと、そつたら(🎽)ごとせ。」
(🆘)校長先生(shēng )は(🐯)それからしばらくして、イガ(👏)栗(lì )頭を(🐈)ゴ(🛥)シ／＼かきなが(💡)ら歸つて(⛽)行つた。表をあけながら、「ウツ、寒い。」と云つ(⛵)て、(✍)袂(👴)に手(🥗)を(🥩)ひ(🛄)つこめた。戸がしまつてか(😑)らすぐ家(jiā(🅰) )の(😋)側で、先生の小(🍍)(xiǎo )便をしてゐる音(yī(🌭)n )が(🗡)した。
「な(🤼)ア源(😬)ん(🤦)、校長先生(shē(🎥)ng )あれきつと、(📱)――あれだ。飛んでも(🏮)ない事云(🌺)(yún )ふ(🐪)もんだ(🌬)。本氣に(📍)聞く(😸)なよ。うん。」床をしきながら、母がさ(🌵)う云つた(〽)。
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