そ(㊗)れほ(🙌)ど私もきげんのよかった時(🗿)だ。私(sī )は四畳(dié )半から茶の間(😰)のほう(🔣)へ行って(🍊)、口さみしい時(🚖)につ(🆔)まむほど(⛏)しか残ってい(🤐)ない菓子(🍮)を取り出(🕌)し(👴)た(🐃)。遠く満州の(💲)果てから帰国(🤩)した親戚(❌)し(🙊)んせきのも(🌹)の(👣)の置(🐰)いて(🐖)行っ(🌬)たみやげの残りだ。ロシ(🕵)アあたりの子供でも(✔)よろこびそうなボンボンだ。茶の間(🐗)には(🐭)末(🐛)子が婆ばあ(🔷)やを(✖)相(xià(🈳)ng )手に(🙌)、針仕(shì )事(🗞)をひろげていた。私はその(♒)一(🍶)つ一つ紙にひねって(🐥)あるボン(🌡)ボ(Ⓜ)ンを(🌇)娘に(🍒)分け、婆(pó )やに(😝)分け、次郎(lá(😅)ng )のいるところへも戻もどって来(lái )て(♉)分けた。
「(🤹)いやな次(❔)郎ちゃん、(🕍)わた(🗼)し(🐃)を(🧙)忘(🏑)れちまっ(💹)たの?」
『か(🏳)けはしやいのちをからむ蔦つたかづ(🤗)ら』
「こ(🖋)うして見ると、と(🎥)う(📅)さんの(🈁)肩(jiān )の幅はずいぶん広(💃)い(🕡)な。」
と教をしへて呉(wú )れ(🏺)ました。
父(fù )とうさんはお雛(🔦)ひなの(👟)家うちへも遊(yó(🥖)u )あそびに行いつて見みまし(👩)た。幼少(🌖)ちひ(🔜)さ(👨)い時(shí )分じぶんから父(🎉)(fù )とうさ(🚺)んを(💿)抱(💑)だいたり負おぶつたりし(🥇)て呉(wú(🙊) )く(😹)れたあのお雛ひ(🔉)なの家うちへも、もう(😊)遊あそびに行ゆか(🎢)れないかと思(🐞)(sī )おも(🦆)ひまして、(🌶)お別(bié )わかれ(🔜)を告つ(🧐)げるつもりもなく遊あそびに行ゆく氣きに(➕)なつたのです(🍓)。お雛ひなの父親(qīn )ちゝおや(🌶)の名(míng )なは數衛(wèi )か(👺)ずゑ(🕟)と言いつて村むらでも(🧥)きたな(🔒)いので評(🌬)判(🏪)ひやうば(⌛)んな髮(🤩)結かみゆひ(📩)ですとは(🗣)、前まへにもお話はなしして置(🔯)お(🤢)いたと思お(🗼)もひます。日頃(🔱)ひごろ(🤔)父とうさんはそのきたない(🌇)髮結かみゆ(😨)ひの(📯)子こに育そだ(⏸)てられたと言(🛄)いつて(🤪)村(cūn )むら[#(🕠)ルビの「むら」は底本では「む」]の人(rén )達(😓)ひと(🎿)た(😾)ちにか(🔂)らかはれて(🎇)居(jū(🚢) )ゐました(🚫)から(🍼)、數衛かずゑ(🌛)の家う(📥)ちへ遊あそ(📴)びに行(👾)ゆくところを誰たれかに見みつけられ(🚚)たら(🎠)、復(🔨)また人ひとにから(💋)かはれると思(sī(🍴) )お(🤚)もひました。そ(🚂)こで父と(😖)うさんはお墓參はか(💩)まゐ(👀)りに行(háng )ゆく道(dào )み(🔫)ちの(🚺)方はうから、成なるべく知(🖲)しつた人ひ(🍔)とに逢(🎏)あはない田圃たんぼの側(cè(🔠) )わきを通とほりまして、(✔)こつそりと出掛(guà )でかけて行(🕷)(há(🏿)ng )ゆきま(📲)した。
峠たうげの上(😑)うへから村(🔻)むらの(🤞)小學校(xiào )せう(🦄)が(🈚)くかうへ通かよ(😛)ふ生徒(tú )せ(🌠)いと(🚦)があ(🎯)り(🤶)ました。近ち(🔉)か(🌑)いと(🗾)ころから通か(👳)よふ他ほかの生徒せ(🙄)いと(🦉)と違(🖤)ちがひまして、子(zǐ )供こどもの足あし(🈚)で毎日まいにち峠た(🛒)うげの上うへから通かよ(🌭)ふの(⏬)はなか(😺)/\骨(gǔ )ほねが折おれました。でも、この(😲)生徒せいとは家う(🏹)ちから(📄)學(xué )校(🎓)がくかうまで歩(🐤)あるいて行(🧚)ゆく路(lù(🐥) )みちが好すきで、降ふつても照てつても通(🎅)かよひ(⏫)ました。
「こ(🆕)うし(🔀)て(💵)見(🔈)ると、と(💔)う(📐)さんの肩(jiā(🐡)n )の(🐱)幅(🍮)は(🚸)ず(🅾)いぶん広いな(📸)。」(💢)
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