(🌒)と(📔)あいさつ(😽)して、大河に(🛁)近(jì(🐶)n )づいた(🚼)。
そして、次(🚚)郎の(🐀)ほうを(🐎)ちょっとぬすむように(📰)見ながら、
左(zuǒ(🛴) )右(📞)の(🎍)窓の下に、小(xiǎo )便つぼが(♒)それぞれ七つほど並ならんでお(🔊)り、そ(💽)こを(🧓)四(🈶)人の塾生が(🖤)二人(🖱)ずつにわかれ(🤚)て、(👶)棒(🚥)だわしで(💲)掃除(chú )していたが、そ(💫)の(🎞)中には、大河(🦆)の姿(🦕)は見(👓)えなかった。
か(⛄)れは心(🔁)の中(🥥)(zhōng )で強(qiáng )く否定した(🏷)。しか(🤳)し、否定した心その(🔲)ものが(🈲)、や(🚧)は(🍐)り、ふだんの秩(🐂)序を失った心でし(💭)かなかったのである。
(🖖)と、(🕷)次郎(🎎)は眼をふせ(🧦)たまま頭(tó(🌓)u )をさげ、(🐳)逃にげるように(💲)塾(shú )長室を出た。
遥拝(🏫)がす(🛅)むと、おたがいの朝(🕞)のあいさ(♿)つを(🐰)かわし、そのあと(➰)、もう一度(🖱)静坐に入った(🔌)。そして、それ(🖇)が三分もつづ(♿)いたころ、朝倉先生は、自(zì )分も静(jìng )坐(zuò(🐮) )瞑(míng )目めい(📀)もくのまま、おもむろ(🧘)につぎのような話をした。
や(🍴)がて先(🎢)(xiā(🚲)n )生は(🤞)言葉を(🈯)つい(🙄)だ。
最初の日曜が来(lái )た。開塾(🛹)か(🍍)いじ(😉)ゅくの日(rì )がちょう(🦀)ど月曜(〰)だった(🦂)ので、まる一週間になる。
それ(🖐)から、朝倉(cāng )先生は(🍼)、(🐩)何かおか(🍲)しそうにひとりで(🏴)笑っていたが(🚚)、
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