生(shēng )徒も大抵帰って(🚅)行っ(🐊)た。音吉が(⛷)独り残って教室々々を掃除する音は(🏛)余計に周囲まわ(🤾)り(🍢)をヒ(🍋)ッソ(🛒)リとさせた。音(➕)吉の妻は子(zǐ )供(📭)を背(⛲)負おぶいながら夫の(🔙)手(✏)伝いに来(😝)て、門に近(🔳)い教室の(🖼)内(nèi )で働いて(🤓)い(🔑)た。
「子安君(jun1 )はナカ(🎭)ナカ好い身(🏈)体(💉)ですネ―(🛥)―」(😱)
と復(🎂)た先生が言った(🗾)。
休みの時間毎(✝)(mě(👮)i )に(🐑)、高瀬は窓(chuāng )へ(🏇)行った。極く(🏻)幼少(🔯)おさない(📦)時の(🖊)記(jì )憶が(⛄)彼の胸に浮んで来た。彼は自(🖌)分(fèn )もまた髪を長くし、手(shǒu )造りにした藁わら(🚿)の草履を穿いてい(📍)た(🏋)よ(🔁)う(🧕)な田舎(shè )の少(shǎo )年(🎇)であったこと(〰)を(😒)思(🏧)出(㊙)した(🛵)。河(🏺)へ(❓)抄(🎱)すくい(♌)に行った鰍かじか(🕷)を思(sī )出(👞)した。榎えの樹(shù )き(☝)の下で橿鳥(〽)かしどりが落して行った青い斑ふ(🍇)の入った羽(🙅)を拾(shí )ったことを思出した(🌵)。栗(🍩)の樹に居(jū )た虫を思(sī )出した。その虫(🍜)を(🚡)踏(tà )み潰(kuì )つ(🛑)ぶして、緑色に流れる血から糸を(🧕)取(qǔ )り、酢すに漬(zì )け、引き延(yán )ばし、(🕋)乾(😫)し(🎦)固め、(📦)それで魚を釣(dià(✝)o )ったことを思(👆)出した。彼(⏩)は又、生きた蛙(🎂)を捕つかまえて、(🌡)皮を(🌇)剥(😔)はぎ、逆さ(🏣)に(📓)棒に差し、(📎)蛙の肉(🏨)の一片(⬛)ひと(🛌)きれに紙(🌴)を添(tiān )えて餌(ě(🎈)r )えさをさがし(🦄)に来る蜂(fēng )はちに与(🌏)え、そんな(🤪)ことをして蜂の巣(cháo )の在(🛰)所あ(🚌)りかを知ったことを思出(🤷)し(🍉)た。彼は都(💲)(dō(😿)u )会の人(🙁)の(✳)知らない蜂の子のようなも(🎋)のを(✂)好んで(⛴)食っ(🎴)た(💵)ばかりでなく、田(🍄)圃側に葉(🎟)を垂(chuí )れている「す(✈)いこぎ」、(😛)虎(🎊)杖(zhàng )い(🌈)たど(🥦)り、それか(😽)ら「(🏛)す(🖥)い(🍀)葉(📐)」という木(🚹)(mù )の葉(yè )で食(😣)べられるのを(🚑)生(💷)でムシャムシャ食ったこと(😞)を思出した。
「こりゃ驚(💐)いた。尺(⛏)二(➗)で(💆)すぜ(🚐)。しっかり御頼(lài )申おた(😃)のも(🎖)うしま(🎀)すぜ(💍)」と大(dà )尉は新(xī(📡)n )規な的の方を見て矢を(🐹)番つがった。
学(xué )士と(🗽)高瀬はしばらくその人の前に(🏩)立(lì )っ(🎊)た。
と呼(hū )ぶ子供を見つけて、高(🕹)瀬(🕥)は自分の家の前の垣(yuán )根のあたりで鞠子(zǐ )ま(😙)りこと一(yī )緒に成った。
「俺お(🐨)ん(🏭)にもお(🖲)く(🔱)れやれ」と鞠(jū )子は母が口(kǒu )をモ(🛡)ガモガさ(♐)せる(⏬)のに目をつけた(📍)。
「今度誘いに来たら、(🕧)断(duàn )っ(👐)ちまえ。――吾(wú )家うち(❓)へ入れ(🥅)な(😉)いようにしろ――(㊙)真実ほんとに(🎦)、串(🔽)談じょう(✊)だんじゃ無いぜ」
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