「(🦌)しようがない(💘)さ。」
一六(🃏) 葉(🚕)書(🔐)
「(🛠)五年生(🔯)、こ(🌚)わくな(🐝)い?」
「元(🕉)来(👫)、正義は階(jiē )級にあ(⛄)る(⏭)んじゃない(❔)んだ。どんな階(jiē )級に(🚗)だって、(🍯)正しい人も(❄)いれば(🔥)、正(🕖)しくない(💳)人もい(❗)る。正(🚟)義(yì )は、それをもっ(❇)ている一(yī )人一(yī )人の(🤬)胸にし(🌧)かないんだ。五年(➕)生は五年生なるが故(🎇)に正義の持(🛷)主(🗯)ではない。同様に僕(pú(💔) )らも(🕰)、四年生なるが故(gù )に正義の(🌰)擁(📖)護者だと(👬)主(🍝)張(zhāng )するわ(🧜)け(🎇)にはいかない。四年生とか五年生とかいうことは(🌧)、(👡)要する(👎)に正義とは何の関係(xì )もないことな(💺)んだ。それをいか(😽)にも関係があ(📺)るかのよ(💓)うに思(sī )いこんでいるところに、この学校の病根(❇)(gēn )があり、校(xiào )風(🏽)のあが(🧚)らない大きな原因があ(🍀)る(⛷)んだ。この学(xué )校(🕣)では(🔸)、(👺)上級の名(míng )においていつも(🌊)正義が蹂躙じゅ(🌨)うりんされている。現に本田(⛩)の弟(dì )の(🏷)場合がそ(⚾)れだ。僕はもう(✅)一度はっきり言う(❗)、正義(🍅)は階(jiē )級(jí )になく(😃)て人にあるんだ。も(😃)しそう(🦄)で(👰)なければ、全(⏹)校一(🏂)致(🎡)も(🤼)期待(dài )出来(🏳)(lá(🤴)i )ない。それが期待出(chū )来(lái )るのは、正義が階級の独占物どく(🕓)せんぶつでなくて(🎴)、(🥜)何人の胸(✋)に(🚼)も(🔈)宿りう(🌶)るか(♿)ら(🤓)だ。だから僕は、同(🕝)(tóng )級生の(🏢)団結(⏩)よりも、正し(👁)い人の団結(🅱)(jié )が(🍽)先(🤵)(xiān )ず必要だと(👝)思(sī(🎧) )う。僕(🧠)は四年生(😅)を愛(🌗)し、(📐)五年生を憎むた(🍍)めに、本(běn )田(tián )の弟をバックしよ(⌛)うと言うん(🔂)じゃない。僕(🤠)(pú(🕟) )は学校(xiào )全体を愛する(🧘)んだ。学(xué )校全体の正義(yì )を愛する(🛩)んだ。そのためには、本田の弟のよ(🛰)うな、不正(zhèng )に(👶)屈しな(🉐)い魂をあ(🥔)くまでも擁(😦)護しなけれ(🐽)ば(😊)ならんの(Ⓜ)だ(🌻)。問(wèn )題は、(🤙)四年生の権(🌝)威がどうの、名(🐘)誉(yù(🚯) )がど(⏯)うの(🙉)というよう(📇)な、そんなけち(⬅)けち(😴)した(💣)ことにあるんじ(🥛)ゃ(👦)ない。大(🖇)垣(yuán )校長(zhǎ(🚢)ng )の謂(wèi )いわゆ(💼)る大慈(cí )悲(📠)の精神(🔕)に生き(✴)、(⛅)全校(🐳)(xiào )の(🏼)正義を護ろうと言うんだ。おれの(🗯)言(yán )った(🍄)ことを誤(🍏)解せん(🐺)ように(🦌)してく(📏)れ(🗿)。」
と言ったき(🤹)り、葉(yè(🌷) )書を父にか(🤓)えして、二(èr )階にかけ上った。
次郎(🐡)は(💚)、三つボタンが自(zì )分を(🍱)追っか(⛸)ける(📡)のを(💨)、演説した生(🍮)徒がとめているん(😅)だな(🔝)、と(😕)思い(🐚)ながら、足(✏)(zú(🤔) )を早めた(🚼)。
「平気です。だ(🕥)って、僕、何も悪(🦊)い(😲)ことしてな(🏬)いんだ(📲)から。」
「思うよ。だけど(🖋)年とっているなあ。」
「貴様はさっき俺(🅿)を睨ん(👜)でいたな。」
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