「馬鹿な奴だ。」(🤰)
「(🐿)ふむ、生(😯)意気そうだ。」
彼(✝)は(🌐)、一(yī(⏸) )年(✨)(niá(🅿)n )生(🍓)の(🍔)全部とはいかなくとも、少(🔘)くとも(🅰)彼の組(😧)の生徒(📷)だけでも、(⏹)彼(bǐ )と同じ気持になっ(🗼)てもらう(🥇)ことを、心か(🌔)ら望(📯)(wà(♒)ng )んでいた(🚺)。彼はある日(🥝)、五六名の(🏑)ものに真(zhē(🗄)n )剣(👳)(jiàn )にその気(qì )持(chí )を話してみた。しかし、誰(🚾)も(✂)が反(📯)対もしなければ賛成もしなかっ(☝)た。落第して同(🎬)じ一年にとどまっ(📔)て(🈷)いた一(yī )生徒(🈂)など(🥄)は、嘲る(🖼)よ(🐉)うに「ふ(🕑)ふん」と答え(👱)たきりだった(🐌)。で、彼(🕙)はそれっき(📋)り(😚)、誰にもそ(🚁)のこと(🕕)を言(yán )わなくなっ(👸)てしま(🚫)った(🚬)。
「しかし、頭の悪い奴ばか(🤛)りそろって(🕊)いる(🎥)んだから(🦏)、そ(🈂)れがあたりま(🐪)えだろう。」
「かま(🔓)うもんか、これも校風刷新(🕓)さっ(🏡)しんのた(📒)めだ。」
と(🍠)、大(🛸)沢(zé )はその生徒を見(🧕)て(🍻)、
「(🤵)君に(🕒)、そ(🔄)の話、しなか(🔺)ったんか。」
彼にと(🀄)って(🛄)の最も大き(💞)な失(🌤)望(⛺)は、彼(bǐ )の教(🍥)室に(🐀)出(chū )て(👼)来(😶)(lái )る先生の中に、権田(tián )原(yuán )先(👟)生の(📘)ような人を(🧛)、た(🕴)だの一人も、見出(🌞)せ(📚)なかったこと(🍶)であった。彼の眼に映じた中学校(🥉)の先生とい(😽)うのは、小学(🔱)校の先(🎿)生にく(⏫)ら(🥉)べて、(🐋)何か専(👬)門らしいことを(🍑)ほん(✌)の少しばか(💩)りよけ(🤥)いに知っているだけ(🐜)で、およそ人間(🔕)(jiān )ら(✉)しい(😪)ところを少しも持合わせない人達ばかりだった(🌁)。貧しい知(zhī )識(shí )を教(jiāo )室で(🍟)精(🌾)一(yī )ぱいにしぼ(😭)り出すこと、点数や処罰で生徒(🥦)(tú )をおどかすこと(🎖)、この二つの外には、用(📴)はないといった(🕙)顔(🏋)をし(🤭)てい(🔞)る人間(jiā(🏽)n )、それを次郎は中学(xué )校(xiào )の(🎙)先生におい(🏉)て発見(jià(🌑)n )したの(⚽)である。
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