それから、ちょ(🍹)っと柱(zhù(🚢) )時計をのぞき、
と(🔼)、大(dà )河は(➗)槌をふるいながら、こたえた(🚝)。
次(🔭)郎(🐌)は、先(xiān )生(shēng )の言葉がま(🏐)すます激し(🔁)くなっていくのに(✨)おどろいた。先生は、(🥄)あるいは、昨日(rì )の入(💔)塾式に(🛬)おけ(⛑)る平木中(🅰)佐の影(😍)響えいき(👐)ょうから、でき(㊙)る(👶)だ(🐡)け早く(🏛)塾(🧣)生(shēng )たちを救(🚹)(jiù )い出そう(🈺)としていら(⛎)れるのかもしれない。しか(👇)し(🐜)、それ(🐌)に(🎠)して(💍)も入(🏳)塾したば(🏧)か(🌖)りの青年(nián )たちに話(huà )す言(💁)葉と(💃)しては、あまりにも激し(👨)すぎる。これではかえっ(🐻)て逆効(xiào )果(🚐)(guǒ )を生むの(🎅)ではあるまい(🦇)か。
(📄)朝倉(cāng )先(xiā(🎾)n )生は、そこでま(🧚)た口(🦍)をつぐんだ(✨)。塾(🍤)生たちの中に(😦)は、話がそれで(✝)終わったの(🐼)かと思い、(🔬)そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞ(🍳)いて見(🛁)たものも(🖱)あっ(🌐)た。
「うむ。それはきい(🐃)た。しか(😌)し、私(🐵)が何も(🙉)かも知っていた(🛬)ことに(🦃)する(🛹)と(🕐)、(🐢)君の名(🥅)前だけでなく、大河の名前も出さなければならなくなる(💙)んでね。」
じょうだんめ(🎙)かして(😖)、そ(🛠)んなこ(💤)と(🐞)も(🥓)い(👳)った。ゆうべ各(💴)(gè(🚊) )室(shì(🔺) )で就寝前に行なわれた(🏼)互(☝)選ごせんの結果、(❌)かれは第五室の室長に(💮)なっていたのであ(🥩)る。
次郎は、(📨)そう言っ(🐒)て、(💃)槌(🕖)を柱にかけ、事務室のほ(🧕)うにか(🎾)えり(🔂)かけた。すると、その時まで(😧)眉(méi )根まゆ(🙌)ねを(🕓)よせるよう(🗞)にしてかれの顔を見つめて(🤗)いた(🔓)大河(hé(🔽) )が、急(jí )に、(😜)真(zhēn )赤な(🍭)歯ぐきを(🍈)見せ、(🍶)に(😫)っと笑(🐷)った(㊗)。そして、(📒)
「そういうと、ゆう(🤑)べの室長選(xuǎn )挙(jǔ(🐃) )も何だか変だっ(🥥)たぜ。」
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