「そ(👸)れを生(🚌)意気だっ(📀)て難(🌊)癖をつけたとする(🖼)と(🔛)、(💽)五(🔚)年生(shēng )も実(🏹)際(jì )へま(👮)を(😔)や(🚯)ったもんだ。頭(🈵)の程(🎀)度がうかがわ(👪)れる(🎄)よ(💮)。」
「ち(🔜)がいます(💮)。新入(rù )生(shēng )みんなのため(😔)です。」(🔅)
二人(rén )より(🔻)もちょ(💠)っとまえに、次郎も帰って来(lái )ていた。彼は(🐨)もう机について(🚜)、日記か(💍)何かをしき(🍰)りに(🐄)書(shū )いていたが、恭一(✔)のあとか(✨)ら大沢が(⬆)は(🐤)い(📴)って(🏳)来(🕺)た(📿)のを(😺)見(jià(🕳)n )る(👷)と、思(🆚)(sī )わ(🐭)ずい(🤠)やな(🍥)顔をした。五年生(👰)に(😺)し(📜)ても老(📷)ふけている大(🚛)沢の(🥓)顔(🥢)付や、その(⛄)堂々たる体格(🏕)が(🍈)、恭一の同級生だとは、彼にはど(🤺)うして(🚄)も(🦍)思えなかっ(🌿)たのである。彼の頭には(📺)、すぐ雨天体操(cāo )場(chǎ(👯)ng )の光景が浮(⌛)か(🈯)んで来た。山犬や、狐や(✨)、三(sān )つ(🍷)ボタン(🏗)の仲間(🎟)ではある(🕟)まいか。そ(👰)う思(🏡)うと(🅿)、恭(🌔)一(💏)がそんな生徒をつれて来(🔵)たのが、腹立たしい気が(💴)した。彼は、しかし、仕(🤦)方なしに(🏮)、大沢(zé )に向って窮(❓)屈そうな(🌽)お辞儀をした。
「それを生(shēng )意気(qì )だって難癖をつけた(🤚)とすると、五年生も(📹)実(shí )際(jì )へまをや(👑)ったもんだ。頭の(🚾)程(⛪)度がう(🤸)かがわれるよ。」(🏡)
そんな声がどこからかきこえた。
そ(🏚)こいらまでは、さ(🥡)ほ(❗)ど真剣(jiàn )だ(🌽)とも(⏲)思(🍻)われなかった議(yì )論(lùn )が(🤙)、(🏏)当面の問題を(🚷)はな(🌚)れて(🔋)次第に(🍛)観(🚀)念(nià(🍻)n )的になるにつれて(🥟)、かえっ(🦄)てみん(🚌)なの調子が烈しくなって来るのだった。
「狐が(🔉)わなに飛(fēi )びこんだっ(🏢)て! そい(🎗)つは面白(bá(🔬)i )い。いっ(㊗)たいどうしたっていう(😽)んだい(💂)。」
大沢が立(lì )ちかけると、次郎(🚍)がだしぬけに恭一(🎮)に言った(😫)。
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