他の一(🌳)人が提議し(💶)た。みんなが(⛽)すぐそれに、賛成した。
教(🧤)室の方からは(🔁)、(💞)先生や上級の(👵)児童(🚖)たちが、大(🚙)(dà )声(shēng )で叫(🏌)びかわしながら、がたぴし(📖)と(🍣)物(wù )を動かして(🚡)いる音(⛱)(yīn )が、ひっ(〰)きりなし(📦)に聞(♌)えて(🙂)来る。
「(👼)次郎も(🔅)かわい(🐛)そうだ(🗞)から、(😼)是非そ(💿)うし(☕)ておく(🕝)れ。」とか、
「う(♑)む、(💸)行くよ(📷)。」(💎)
「そ(👏)う(🏍)? (🕓)お母(mǔ )さんは?」
「そう? それは次郎ちゃ(🐕)んがお利口におなりだからでしょ(🕍)う。」
「どこへ(🈵)行(⭐)くん(🌤)だ(🎺)い?」
「そう、弱虫(🍄)(chóng )なん(👚)かじゃありま(🌛)せんわ(🍜)ね。ですから、乳(rǔ(📸) )母(🏌)や(😐)も安(🌃)(ān )心(🔧)(xīn )しています(🥣)の。……で(🔂)も、お祖母さんに乱(luàn )暴なさるのはおよしなさいね。お父さんに怒(👁)ら(🏖)れるといけませんから。」
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