大巻(quàn )の家は彼(📝)の(✖)家から一(yī )丁と(👀)は(🦋)へ(🏤)だたっていない。槇まきの立木(🥌)をそのままくね(🔰)らせた(🌺)風変(🦎)りな(🐡)門をくぐ(🚵)ると(🏀)、(🌄)生(shē(😸)ng )垣がつづいている。次郎(láng )は(🛒)、その生垣のす(🥂)き間(jiān )から茶(🌲)の間の方をのぞいて(🏗)見た。すると(🔒)、道(dà(🖥)o )江と(🦃)姉の敏子とが、こちら(📛)向(👦)きに顔(yá )を(❔)な(⬆)らべている(🛒)のが見えた。二人(rén )とも、縁(🤰)板(🏩)に足を(😅)な(😻)げ出し、障子(zǐ(⛩) )をすっかり取りは(🔫)ら(🎲)った敷居の上に尻(🏎)をお(😵)ちつけている。お(🤸)りおりうなずきあった(🍽)り、(💘)眉(🖤)(méi )根をよせたりし(🍭)て、(🙋)しきり(🈶)に何か話しあっている(📂)が(📃)、声はき(🤬)きと(🕑)れ(🅱)な(👤)い。次郎(láng )にとって案外だ(⏹)ったのは、道江の(🌌)顔にちっとも興奮した様子(zǐ )が見(jiàn )えず、眉根をよ(🥐)せても、(💔)す(🥗)ぐそのあとから笑いに似た表情がも(🥙)れて(🔈)いるこ(🍠)とだった。
「(🌌)そ(🆖)りゃあ、思(♉)う(🔂)でしょう。」
(💳)校長室にお(🤲)ける会見(👼)の(🔂)様(yà(🍛)ng )子(zǐ )は(🕶)、(🕗)あとで四(📞)人が――と(💹)言っても平尾は(🤽)あ(🤑)まり(✉)しゃべら(🥉)なか(🍑)っ(🥀)たが――みん(🌕)なに話(👯)(huà(🍗) )したところによる(🕜)と、かなり(📖)悲(bē(🗯)i )哀感(gǎn )をそそるものだったらしい。元来花(huā )山校長(🥩)の(🐉)鼻は、(📓)馬(👯)田が次郎のうちで言ったよう(🤜)に、(🆔)実際い(🍹)かに(🔊)もちょっぴりしている。恰(😸)好だけは、美人の鼻といっ(🚝)てもい(🥣)いほど(🚸)ととの(📭)って(🔃)いるの(🤡)だが、顔(🚈)(yá )の(👱)面積に比(bǐ )較し(⛅)て、それがあまりに(🏘)も小さすぎるのである。血(xuè )色(🗝)のわるい、それでいてい(🧜)やにつるつる光(guāng )っている(🎿)だ(📉)だっ広い顔(yá )のまん(✒)なかに、つつましすぎるほどつ(🛍)つまし(🍛)く、(🆖)そし(🎦)てそれ(👃)故(🥓)(gù )に安定しすぎるほど(📓)安(🌮)定(dìng )してくっつ(🎶)いているその鼻を、校長就任の(🥝)その日以来、生徒たちは「ピラミ(🛁)ッド遠望(🗻)」と(🖥)呼んで(👔)鑑賞し(🏌)てい(⏰)るのである(✴)が、それは決して的(🤮)(de )はず(🤞)れの形容だとはいえない(🐺)。生(shēng )徒(🌒)間に(😹)、そ(🚷)れ(🚒)ほ(🖱)ど安(ān )定した(♿)印象をあ(👌)たえているその鼻(📍)(bí )が、血書を差(chà(💣) )出(🗻)した瞬間、ぴくりと動(🎂)き、しか(🚱)も多少(shǎo )額(⚪)の方にずれたように(🤝)感(gǎn )じ(🌐)られたというのだ(🚀)から(🕙)、お(👭)よそ(🤯)、その場の光景(📿)が察し(🌋)られるであろ(🗿)う。
(💔)大(dà )巻(quàn )の家は(🈴)彼の家から一丁とはへだ(🏸)たって(🐾)いない。槇まきの立(🎬)木(🚥)をそのま(🐏)まくね(💲)らせた風(➰)変りな門をくぐると、生(⛓)(shēng )垣(yuán )が(🐃)つづいて(😈)い(🍊)る(🎹)。次郎(🛫)は、その生垣のすき間(jiān )か(🐩)ら茶(chá(🌎) )の間(jiān )の方をのぞいて見た。す(🌺)ると(🔗)、道江と(🥒)姉(💹)(zǐ )の敏(🌎)子(zǐ(🌐) )と(😽)が(🕍)、(♏)こ(👜)ちら(🍶)向(xiàng )きに顔(yá(🆔) )を(🍡)な(📌)らべているのが見えた。二人(🕔)とも、(😝)縁板に足(🥅)(zú(〰) )をなげ(🙅)出(chū )し、障子(zǐ )をすっかり(👊)取りはらった敷(fū(🍋) )居の上に尻をおち(🎹)つ(🔥)けて(🏪)いる。おりおりう(⚾)なずき(🐉)あっ(🔵)たり、(🕑)眉(méi )根をよせたりして、し(👫)きりに何(📵)(hé )か話(huà )しあ(🥡)っているが、(⛎)声(💠)はきき(💺)とれない。次郎にとっ(👘)て(😇)案外(wài )だったのは、(🌟)道江(⛅)の顔にちっとも(🚧)興(🚳)奮し(🅱)た様(🐋)子(zǐ )が見えず、眉(🧞)(méi )根(gē(💆)n )をよせても、すぐその(🌌)あ(🗑)とから(🏀)笑(😕)(xiào )いに(🎖)似た(✉)表情がも(🐨)れていること(🙂)だ(🐘)った(🔃)。
次(😯)郎(lá(⛏)ng )は、(🏦)もう(💪)す(🌾)っ(♉)かり(🛁)、(💗)いつも(⛑)の彼を(🌅)とりもど(🦇)していた(🌠)。
朝倉(cāng )先生(📤)の声(🗒)は低かった(💜)が、めずらしく憤(🚃)りにみ(🌎)ちた声だった。次郎は、さっき(🆓)自(📥)分が街角(🆓)に(📆)立(lì )って考えている時、変にじ(🚦)ろ(🏯)じろ自分の顔を見(jiàn )て、(🏋)二度(🧗)ほどそばを通(💦)り(🧗)ぬけた四十近く(💢)の(⛷)男(nán )のことを思い起した。
「(🎍)僕(🐤)、道江さんを、(🔌)腕(wà(🏞)n )力で馬(mǎ )田に対抗(kàng )させようなんて、(🤠)そんなこと考え(🈲)ているんじゃな(🚰)いよ。」
道江は(🤗)敏(mǐ(🏷)n )子を見て言(yán )っ(👁)た。
(🌵)五(wǔ )六分(fèn )もたつと、朝倉(cā(❔)ng )先生は手紙(🕺)を書き終え(💦)て(😃)、(🔈)自分(fèn )も縁側に出て来た。
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