一方のか(⬛)わ(😄)ずに言わせると、千曲(qǔ )川は犀川(chuān )さいかわと(🐪)いっ(👑)しょになってから(💨)がい(👟)い、つ(😋)まり(🤷)川中(🎛)島から下しものほうがいいと言(👛)いま(🏓)すし、一方(🙂)のか(👙)わずはまた、臼田(tiá(📄)n )うす(🥘)だあたり(📵)か(🤲)ら上(shà(🦓)ng )か(🏌)みのほうがいいと言い(📇)まし(🍺)て、たがいにそのこと(🏌)を争ったのです(🌚)。どうあっ(🚒)ても千(🌫)曲川は(🌁)川下(xià )がいいと一(yī )方(🧡)が(🛳)言(😵)えば、いや、川上がいいと一(yī )方(🔯)が言い張りました(🏘)。
そういえば、木の芽が田楽になり、(🎫)竹(🕒)の(📎)子がす(🤒)し(🏮)にな(⤴)り、(🔝)よもぎがもち(🅱)になるこ(📵)ろは、(💊)そこいらはも(🤷)う桃(🆓)やす(😲)もも(🕠)の花(😍)でいっぱ(🐰)いです。
七 わらびと竹の子(👏)
おもし(🛷)ろい風(🕍)(fēng )体ふうていのお百姓ができ(🥩)あがりまし(🈺)た(🥂)。わたしはほおかむ(⏸)り(🧦)、しりはしょりで、ももひ(🔀)き(🎍)もはいていませ(🍕)ん。それに素(sù )足です(🌸)よ(🤯)。馬場(🌋)(chǎng )裏(🍱)(lǐ )ば(🍦)ば(🧔)う(🔁)らの家の(😇)裏に(⚪)は、もと桑(🕣)畑で(💑)あ(🥥)っ(🌪)たところ(💽)が空地くうちになっていましたから、そこを借りることにしま(👿)したが、さくの外を行く人(🦀)は慣(guàn )れないわた(🌄)しが働くのを見て(😕)クスクス笑って(⛸)通(👪)りました。それにもかま(🌏)わず(🚠)、わたしは古(gǔ )い桑の根を(🎂)掘りおこし(🕸)たり(🌁)、石(🌮)ころを運(yùn )び(☕)捨(shě(🎺) )てたりしました(🧖)。掘(jué(♋) )り起(🌹)した土(tǔ )の中(🐫)か(📥)らはどうかす(👫)るとかわ(👞)い(🐱)らしい貝(🏇)割葉(yè(🤫) )かいわればが見つかりましたが、(🐢)それ(🕙)はすも(😙)ものたねに(🌊)ついて出てくるや(🚘)つでした。わたした(🔦)ちの学校(xiào )には辰たつさんという(🍅)小使(🔙)いがいます(🆙)。この男の家で(🔜)は(🔔)小作をやって(🗒)います。その辰さんが見回りに来(🍁)(lái )て、くわの(🎖)持(chí(⛲) )ち方(🦄)からわたしに教え(😨)てくれま(❣)した。野(🕎)菜を植えるなら、(📏)まず(📲)じ(🏇)ゃが(🥩)いもやね(📊)ぎのよ(🚦)う(🏧)な作(zuò )りやすい(🈵)ものから始めて、それから大根(🎍)(gēn )、(👪)なす、(🐪)さ(🎰)やえ(🏋)んどう、きう(🗽)り(⤵)などに及ぼ(🎟)すがいい(🍁)と教えてくれるのも辰さんです。わた(📯)しは、こんな読書の余(🚤)暇にす(🌒)る(🎞)い(📢)ささかの業から(🔓)も、大地(dì )か(👦)らじ(🌜)か(⏬)にからだへ伝(yún )わっ(🗓)て(💈)く(🏇)る(💾)よろこび(🚊)を覚(🍖)えて、なまな(✍)ましいにおいのする土(👱)の中を素足で歩き回りま(🎾)した(🎓)。時に(🤜)は(➿)畑の土(tǔ )を取(qǔ )って、(🥇)そ(🐛)れを自分(fèn )の足の弱い皮膚(🆕)(fū )にこ(😜)すりつけました(🦌)。
佐久さく(♟)あた(🚲)りでは、ほかの地方ともち(😛)がって、夕方のあいさつに「(🐶)こんば(🔔)んは」とは言いません。「おつ(🐷)か(🦔)れ」と言い(📪)ます。日暮(mù )れがたの道で行き会う人ごとに聞くも(😸)のはそのあいさつです(📐)。町で働いた人はそれを言ってたが(👹)いに(😟)一日(rì )の(📚)つ(🗳)かれ(📍)をねぎらい、野(👢)で働(dò(🛁)ng )い(⛳)たもの(💙)はそれを言って(✋)たがいに鍬く(📏)わを肩(jiā(🖨)n )に(🍯)しながら帰(guī )って(💊)行(🚓)き(🕧)ます。冬(dō(🦕)ng )が長ければ長(🏖)い(🕧)だ(💬)け、春(🌏)(chūn )から(🤸)秋へかけては活動の時期ですから、そ(🔵)こから「(🍲)おつかれ(🥛)」の(🙀)ような佐久ことば(😦)も生まれてきたのでしょ(🚲)う(🚿)。こうした土(🌐)地(💨)に住み慣れてみれ(🌬)ば(⛱)、黄ばんだ(🐳)ほおず(😯)きちょうちんを空に掛けたような名月(🤡)までが、「おつか(🖍)れ(🤾)」と(⛺)言って(✨)、遠い森の上(🗡)へ登(dēng )って行(🛄)くように見えま(🙂)すよ。
木曾福島きそふく(🏃)しまの姉(🆓)の家(jiā )から東京の(💕)ほ(🍃)う(😓)へ帰(🚒)っ(📧)て行(⛴)く時(shí(💽) )のことでした。わたしはその(🤚)途中で信州(zhōu )小諸こもろ(🎟)に(〰)木村先生の住むことを思(🧘)い出し(🐹)ました(😥)。木(mù )村先生は(🌠)わた(💒)しの少(😮)年(🎚)時代(✂)に、(😮)東京神田か(🖨)んだ(🦅)の(☕)共(🙈)(gò(🎠)ng )立学舎(shè )で語学を教わった(⛱)古(gǔ )い教師でありま(🔯)すし、(⬆)その後ごわ(🦀)たしが芝(zhī )白(🐮)(bái )金しばしろかねの明治学院へ(🚶)かよっ(🔆)たころに(🚻)も(🚊)先生は近くの高(gāo )輪(lún )た(🍿)かなわに(🌉)住(zhù )んでいたものですから、よく(🏈)おたずねしたことがありま(🍸)し(🍮)た(📷)。先(xiān )生が(🆒)信州のい(👟)なかに(💚)退か(🔻)れ(😚)て(🖨)からはお目にかかるおりもなかっ(🐤)たので、(📯)久しぶりで(🐑)先生のお顔を見(jià(🧕)n )たいと思(💺)(sī )い、小(🥑)諸の耳取(qǔ(🤕) )みみ(😪)と(🐧)りというところに(😡)ある(😕)先生の家をたずねました。わたしが小諸の(🔨)土を踏んでみたのも、それが最初(😂)の時でした。
(🛑)守山も(🈴)りやまとい(👌)うところ(🐳)の桃(💙)畑(🍊)は、わた(⏸)したちの義(🚾)塾(📷)(shú )ぎじゅ(❓)くの木村(cūn )先生(🏥)がお百姓(xìng )に(👳)すすめ(📪)て、桃の苗(🐪)木なえ(💶)ぎを移し(🌧)植えさせたことからはじ(🍮)まったと聞きます。
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