日本《カヤ スコデラリオ えろ》2行目ライン
カヤ スコデラリオ えろあらすじ
そ(👾)う言って、ま(🌶)じめにたずねたのは(🌒)、大(dà(🌙) )沢(zé(🧣) )雄二(èr )郎と(🎷)いう生徒(🈲)だった。彼(〰)は、小(🥚)学(xué )校を出てから三年も町(🛏)の鉄(🍜)工場(chǎng )で仂いたあと(🤱)、ある人に見(jiàn )込(rù )まれて(🛀)中(🕐)学(xué )校にはいる(🎀)ことになったので、全校一の年長者(zhě )だった。どっ(🌡)しりと落ちついて、思いやりがあ(👠)り、しか(🏛)も頭がい(🔍)い(💭)の(🌱)で、「親爺おやじ」(📷)という綽(🏧)(chāo )名あだなでみんなに親しま(⬇)れてい(😗)た(🔓)。とりわけ(🦖)恭一は彼(💅)に(🤮)親しんだ(⏹)。親(qī(🕌)n )しんだとい(🈯)う(🌾)よ(🔵)りは、心か(🍔)ら尊(zūn )敬し(🖌)ていた(🍿)と(🏟)いった方が適当(dāng )かも知(🤷)れな(🆎)い。性格はまるで(🚏)ちが(🧐)っていたが、物の考え方(🔘)はいつ(💌)も(🦆)同じ(🏀)で(🍤)、しかも世間を知っている(📊)だけ(🏦)に、大沢(🤖)の(🎤)方(🕔)にずっと深みがあった(😴)。大沢の方でも恭一(🥤)を(🌟)真実(🍻)の(📦)弟(✊)のよう(🚕)に愛した。日(🦓)曜などには、二(🐍)人は、終日(😛)、(🥨)人(ré(🤐)n )生(😰)観め(🔊)いたよう(🤝)な話をし(🚧)て暮(🕉)すこ(⛄)と(🎆)も(🚊)あった。
と(🥂)、(㊗)恭一にたずね(👭)た。
誰よ(🎙)りも感(gǎn )激した(😥)のは、恭一だ(🐡)った。正義(yì(🤡) )感の鋭いわ(🆓)り(🍎)に、気の弱い彼(😋)は、大沢のこの言(yán )葉で、(📩)力強(🚰)い支柱(zhù )を(⛳)得たような気がした(🐁)。彼(bǐ )は、何よりも、そ(♑)れを次郎のた(👊)めに喜(📢)んだ。そして、その(🕌)日の(🎑)授(shò(🙅)u )業が終る(🤥)まで(🔫)に、彼は、次郎(🍧)の(🕴)生い立ち(📠)や、彼(🌀)自(zì )身(shēn )の(🕖)次郎につ(🐂)いての(🤫)考(kǎo )えなどを(💭)、何(🐮)もかも、大(dà )沢に打ち明けた。
「(💚)僕だって、なぐら(🏧)れるの、いやだよ(📁)。だから、自分の(🛠)ことっきり(🏼)考えないで(🎹)いいんなら、五年(nián )生のまえ(💈)で、もっとおとな(🔌)しく(♓)し(💅)ていた(⏬)んだよ。」(🤶)
恭一(yī(🦉) )は(🌧)いかに(🔚)も不(bú )安そうな(📜)顔(📽)をして(🎯)いる。
俊(jun4 )亮は、次(cì )郎が学(🛒)校から帰ってくると、待(😲)ちかねていたように、(🎌)彼にその葉(yè(🥃) )書(shū )を見(🚎)せ(🚓)た。そして、久(🌑)方ぶりに彼の頭をかるくぽんと(🎼)たたいた。
次(🌒)郎は、あっけにと(🥑)られ(📳)たような顔をして、大(dà )沢(🙍)を(🕒)見つめた。
次郎(lá(🥞)ng )はちょっとま(📀)ごついた。し(🔭)かし、すぐ(🎨)、一層力りきんだ調(diào )子で言(yá(👚)n )った(👋)。
それから(👛)恭一(👞)の方(🤯)(fāng )を見(🗯)て、
「だって、(🔫)五年生は無茶ばかり(👹)言うん(💁)です。あ(🌵)んなこと言(👟)われて、(🚥)僕(🎏)、へ(🚰)こんでいたくないんで(🌝)す。」
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