「ぼく(🔀)もそうだと思(sī(👸) )います(👥)。命(mì(♊)ng )令者(zhě )に依頼い(🏻)らいする代わりに、(💼)多数の力に依頼するん(📃)で(🏫)は、自治(💒)とは言(yán )え(🍾)ませんからね。」
次(cì(🙍) )郎(🈵)は、先生の(🦎)言(yán )葉(yè )がますます激しくな(🚵)っ(💊)てい(🔳)くのに(🍍)おど(🕣)ろいた。先生(🌠)は、あ(🧖)るいは、(🧑)昨(😌)日(🙃)の入塾式における平木(🍇)(mù )中佐の影響えいきょうから、で(🚏)きる(👃)だけ早く(🦂)塾生たちを救い(🐼)出そう(📋)としていられるのかもしれない。し(❤)かし、(🚽)それにしても(😖)入塾(shú )した(🛀)ばか(🌏)り(⛄)の青(qīng )年(👓)たちに話す言(🚊)葉と(🎇)し(🖍)ては、(📑)あ(🔘)ま(🥛)りにも激(❗)(jī )しすぎ(💒)る(🍧)。これではか(🛸)えっ(💿)て逆(👇)効果を生むので(😨)はあるまいか。
六(liù ) 板木の音
次郎(💽)は足音(😇)(yīn )を(🏔)たてないように、みんなの間(jiā(🛤)n )を(😷)あ(🌈)るきまわり、いちじる(🍶)しく姿勢(🌂)のわるいのを(🏮)見(⏱)つけると、(✒)それをなおしてやった(🍦)。
凍こ(🍾)おりつい(🏽)た(🤢)よ(🌚)う(🦒)な冷たい空気(qì )をやぶって、板(bǎ(🎢)n )木が鳴りだし(🗽)た。そ(🦉)とはまだ、真(✒)っ暗である(😷)。白木綿しろもめんの、古ぼけたカ(🍜)ーテ(⛵)ンのすき間から、硝子戸(🔱)(hù )ガラスどご(💷)しに、(🦁)大きな星(xīng )がまたたいている(🤐)のが、はっきり(🏵)次郎(láng )の(🍊)眼に映(yìng )った。
「そうな(㊙)れば(🤴)い(🤐)いんで(💊)すが(🗺)、(🌒)実際は、や(👞)は(🤞)り、なるだ(🧡)けおそく(🎛)ということに(🤴)なりそうに思うんです。」
相(🤱)(xiàng )談は安易(📡)あん(🌐)いにすぎ(🥧)るほど、すらすらとはこび、(🐿)ほとんど無(🍫)(wú )修(xiū )正(zhè(🎫)ng )だ(👈)った。特異とくいな行事(👔)を期待していた(📐)塾生たちにとっ(🤰)ては(🌑)、多(📀)(duō(🌸) )少物足り(❗)なく(🏨)感(🥡)(gǎn )じ(🛶)られたらしかったが、そのため(⏯)に、これという強硬(yìng )きょ(🏌)うこ(🔂)う(🐠)な主(zhǔ )張も出(chū )なかった。最も多く(🏡)発(🌌)言したのは(🕗)飯(fàn )島(dǎo )だっ(🥁)た。しかし(🚈)、それ(🎳)も、自分(🐶)の存(cún )在(zài )を印象づ(🚂)ける目的以上の発(fā )言(yán )ではな(🗑)く、たいて(🏈)いは(🕊)原(yuá(🏠)n )案賛成の意見をのべ、同時に進行(🍘)(háng )係を(📏)つと(🥤)めるとい(🕝)ったふうであっ(🎎)た(🥇)。田(tián )川は、はじ(🔟)めから終わ(🌓)りまで、一(yī )言(yán )も口をきかなかった。
そん(🌁)なはずは(😻)ない(🐑)!
次(😲)郎と大河とは(✌)、間もなく(🥃)、それ(⬇)ぞれに最(🥒)初の大便所の掃除(chú )を終わって、となり(🎸)の大(📝)便(🍟)所(suǒ )に移(yí )って(🐂)いた。まだ(🌓)だ(🌴)れも手(💴)をかけ(🐞)ない大便所が、あいだに(📲)三(👀)つほど(🎼)は(🦅)さ(🍞)ま(📢)っている。次(✴)(cì )郎は、さっき(🐭)から、大(dà )河に話しかけて(😛)みたい気持(chí )ちは十分だった。しかし、遠(yuǎn )くからのかけ(👭)合(⏯)い(🦍)話(huà )は、この(✒)場合、何(hé )となくぴったり(🏷)しなか(🗝)ったし、また(💔)、雑巾をゆすぎに出(🐚)た(🤱)ついでに、そっとの(📀)ぞい(🍼)て見た(🚩)大(dà(🦈) )河の様(🚚)子(zǐ )が、いか(📷)にも(🐐)沈黙(🗣)ちんもく(🌼)の行(🎸)者ぎょうじゃといった感(🚸)(gǎ(📇)n )銘(🈹)かん(😸)めい(🍩)をか(🔃)れに(🔅)与あた(🍸)え(🔽)ていた(⚫)ので、口をきるのがよ(🧡)けいにためらわ(🥞)れるのだった。
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