「(😈)そうかえ」
「ぼく(🤖)はいま力(lì(🔞) )を入れ(🈵)て(🐨)つきだし(⤴)てるのです」
場内にはたばこ(💞)の煙(🔁)(yā(😂)n )がも(🚈)う(🎺)もうと立ちこも(🏊)っ(📊)て不潔な(🎆)悪臭(🏫)(chò(🧣)u )が脳を甘くするほど(🗝)に襲う(🚩)てくる、こしかけ(🐆)とい(🏏)っ(🍦)てもそれはきわめて(🗾)幅はば(📛)の(🍏)せまい板(bǎn )を杭くいにうち(😟)つ(🔳)けたもので、ど(🦃)うか(💷)す(💔)る(🤗)と尻しりがはずれて地にすべりこみそうにな(🐅)る、そ(🏫)れ(🏹)を(📯)支え(🍉)ているの(😸)はな(📑)かなか容(✈)易なこと(🎽)ではない、なぜ(🥍)こんな不親(💂)切(qiē )な設(📫)備をす(❗)るかというに、(🚟)三等(děng )席を不自由(yóu )にして(🗃)おくと(😹)お客はすぐ疲(🤰)れて二等(🔻)席(xí )に(🐝)移るから(🌪)である。お客を(🈵)苦(🏧)(kǔ )し(📋)め(🖕)て金もうけを(🔵)しようという興行師(👦)の(⏪)策略だからたまらない。
「みんなはだかになれ」
「そうかえ」
この(🕷)声と共に学(xué )校の応(🕘)援歌がとど(😖)ろいた(🎋)。黙(🍄)々も(🌠)くも(🔲)くの第(🕗)(dì )一(♈)打者は五大(🍞)洲である。か(🥩)れ(✉)はかん(⏯)かんにおこっ(👥)てい(♈)た(🔶)。かれは頭(🌇)の鉢(bō )巻(quàn )きを(🗃)かな(💁)ぐ(🦆)り(🎾)すて(🔳)たと(🆒)き(♑)、その斑(📱)々はん(📔)ぱんたる火傷や(⬛)けどのあとが現(🈚)われ(😐)たので見物(wù )人はまたま(🚣)た喝(😉)采(cǎ(💼)i )した(🔄)。
「よし、(😎)それでき(🅰)まった(🖋)、だが(😰)も(🌏)しそれで(⬇)も反省(shěng )し(🌰)な(👷)かっ(🌽)たらそのときにはだれが(📕)なんといってもぼくはあいつ(🌌)をなぐり殺すぞ」
「そう(💔)だ、金があって(🌪)時(😛)間があって学問するものは幸福だ、わ(⏪)し(🔵)の(👜)塾(shú )じゅくの生(shē(🕴)ng )徒はみ(🔰)んな不幸(xì(🖕)ng )なやつば(🥥)かりだ(📟)、(➗)同じ土地に(🍺)生まれ同(💣)じ年(niá(🐜)n )ごろであり(🧔)ながら、ただ、金のために甲こうは意(yì )気揚(yáng )々よう(🚅)ようとし乙(😴)(yǐ )おつは(🚁)悄然しょうぜ(🍍)んとする、こんな不(🍗)公平な話はないの(😧)だ(👆)、いいか安場、そこでだ(🚨)、わしは生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金(💘)(jī(💤)n )ず(🔏)くではかなわない、(🍓)かれらの学校(🎨)は洋風の堂(tá(📌)ng )々(💆)たるものだ、わし(🛋)の塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼ(🛎)ろ(🎇)ぼろだ、生(👫)(shēng )徒は町を歩くに(😆)い(💁)つも小さくなって(🚛)しょぼしょぼ(🍩)している(🔪)、だからせめて野(yě )球(🥓)でもいいか(🏔)ら一(yī )遍(biàn )いっ(🐲)ぺん(🎦)勝たし(👷)てやりたい、(🕉)実力(🚋)のあ(🧕)る(📫)ものは貧(💊)富にかかわらず優(🍐)勝者になれる(🍤)ものだと(🉐)いうこと(🔐)を知(zhī )らしめ(🌒)たい(🛶)、(🏦)師(🧚)範生(👫)も中学(🔏)生も黙(mò )々生も(🏃)くも(😹)くせいも同等(💘)(dě(👞)ng )のものであると思(🐪)(sī )わせたい(🔲)、大手を(🎵)ふって町を歩く(🤲)気(🌬)にならせたい、だからど(🍚)うしても今度は勝(✅)(shèng )た(🕰)ねばな(🎗)らん、わしもこ(✏)の年になって(📱)、なにをくる(⬇)しんですっぱだかに(🚐)なって空あき地ち(🐪)で(🎳)バットを(🏰)ふり(🐊)生(🍏)徒等(děng )を相手に遊んでいた(🏒)かろう、生徒(🔛)の自(🍭)尊心(xīn )を養(yǎng )成したい(💻)ためだ、(🚍)そうして一方において町の人々や官学崇拝者を見(jiàn )か(🌵)えしてやりた(🎩)いためだ、野球の勝敗(🎧)は一小(🌴)(xiǎo )事だが、こ(📵)こ(📇)で負(🍋)ければ(🧣)わしの生(👜)徒はますます自(zì(💋) )尊心を(🔮)失い肩(jiān )身(🏨)(shēn )を(😦)小さくする、実に一大事(📲)件だ、な(📮)あ(👾)安場、今(🕛)(jī(🎥)n )度こそはだ、なあおい、しっかりや(🔗)って(🔙)くれ」
「(🧤)み(😯)んな(🎾)はだかになれ」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025