食後には、みんな卓につ(👅)いた(🕘)まま、(❄)雑談(🛅)的に感想(xiǎng )を述べ(⏰)あ(💖)っ(🛥)たりする時(🔋)間が設けられ(🕷)てい(✒)た(🌤)。次郎(💈)は、その時間(jiān )が来るのを待ちかね(💥)ていたよ(🧖)う(🙏)に立ち(🏾)あが(🌸)った。そして、みん(🌶)なに今朝の起床の(🏀)板(bǎn )木(🦁)のいき(🚉)さつを話し、最後(hòu )につけ加えた。
遥拝(✨)(bà(🍏)i )がすむと、おたがいの朝のあい(🍡)さつを(🤭)かわし、(🥞)そのあと、もう(👔)一度静坐に入った(💜)。そして、それが三(🛤)分もつづいた(📼)ころ、朝倉先(xiā(🦁)n )生は、自分(fèn )も静坐瞑(🎫)目め(🕷)いもくの(📖)まま、おもむ(🍯)ろにつぎの(😅)ような話をした。
「(🐺)第五室(shì )は、管理(🤲)部として(🏅)全(🐃)体の責(🗃)任(rèn )を負っているん(💕)だ(🅿)から(🎅)ね(⛷)。僕、一(yī )まわり(🦂)して、様子を(🌷)見て来(lá(🐀)i )るよ(🧠)。」(🕶)
「先(🎸)(xiān )生(shēng )もそうお感じでし(📂)たか。」
それは(♋)第(dì )二の笞(chī )だった。しかも(🆔)、(📥)第(dì(🚄) )一(🎉)の笞(💡)よりは(🗓)るかにきびし(🏏)い(🗼)笞だった。
次郎は(💇)、朝(🚂)倉先生が、開塾(🏍)最(🥞)初の朝の訓話(huà )くんわで、(👋)こ(🥐)れほど激(🍫)はげしい言(yá(🎤)n )葉をつかって、真(⛽)正面から(😮)塾生た(🐐)ちに(🌌)非(fē(👪)i )難をあびせかけたのを(🙀)、これまでにきいた覚(jiào )え(😒)がなかっ(🛢)た。かれは、まだあと(🎌)に残され(🍝)ている自(zì )分への非難が、(💆)どんな言(yán )葉で表(🤜)現(🕠)さ(🐨)れるか(🗞)を(🐳)、身(shē(👊)n )がちぢまる思いで待って(🙊)いた(✍)。
「お(🌕)や(🧢)、外出しなかったんですか。」
「ほう、お前か、今(🐘)朝の鐘(🌡)をついたの(📯)は。…(👗)…で、どの(🦑)ような(🚉)気持ちでついた(🚇)のじゃな。」
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