子(🏎)(zǐ )安という新(xīn )教員も、高瀬が東京(🎌)へ行った序つい(💤)でに頼んで(🚯)来た。子(zǐ )安は(👦)、高瀬も(💄)逢(féng )っ(🔅)たことが(👧)無い。人の紹(👦)(shào )介だ。塾ではどんな新教員が来る(🥝)かと皆(➕)(jiē )な待(dài )ち受(🤕)けた。子安が着(zhe )いて見ると案外心易(🤵)やすい(🍆)、少(shǎo )壮と(⛔)し(👋)わかな(⛰)学者だ(🌈)。
桑(sāng )畠に(🛷)働いていた(🍱)百姓(🛀)もそろそろ(💲)帰りかける頃(🎥)ま(👸)で(➡)、(🧀)高瀬は皆なと一緒に時(🤟)(shí )を送った(🎖)。学士は(👰)そこに好い隠れ家を見つ(🎍)けたという風で、愛蔵する鷹(🤥)たかの羽(yǔ )の矢が白(bái )い的(🏣)の方(💏)へ走(🚝)(zǒu )る間(🌂)、一(yī )切(qiē(⛷) )の(🏜)こと(😒)を忘れてい(📀)るよう(🚘)であ(🌹)った(😣)。
岡の上(👆)へ出(💵)(chū )ると、なまぬるい微かすか(🍐)な風が黄色くなりかけ(💊)た麦畠を渡って来る(🌜)。麦(mà(💂)i )の穂と(🔱)穂の擦すれる音が聞(wén )える。強い、掩(👨)おおい(👸)冠さっ(🏧)て(🐜)来(💲)る(🎑)よう(🕎)な叢(cóng )く(🈯)さむらの香気におい(💬)は二(è(🤣)r )人を沈(😔)黙させた。二語(🗿)ふたこ(🚤)と、(🔇)三語みこと物(wù(🥐) )を言(yán )って見て(🛺)、復た二人と(🚎)も黙(🖤)って歩(💢)(bù(⚾) )いた。
「(🎙)高(gāo )瀬(💁)君――(🐇)」
(🌮)やがて高瀬はこの家(🥌)に(🚘)学(🔬)士を独(🎬)り残して(🚬)置(🍰)いて、(⛏)相生町の通(🌆)(tōng )りへ出(chū )た。彼が(⤴)自分の家ま(🍾)で歩いて行く間には、幾(🥐)人(rén )いく(♑)たりとな(🤘)く田舎(shè )風な挨(✅)拶をす(😆)る(🏐)人(🍭)に行き逢(féng )った。長い鬚(xū )ひ(👴)げ(🍳)を生(shē(👇)ng )はやした人はそ(👘)こにも(🔤)ここにも居た。
「蜂です(🎳)か」(🎐)と(🕧)学士は気味悪そ(👊)うに言った。
と(🐔)学士(shì )が(📟)言(🎷)って、数(shù )ある素(sù(🍁) )焼の(🌻)鉢(🕵)の中から短く仕(👂)立てた「手長」を(🦈)取出した。学(xué )士は(🐡)それを庭(tíng )に向い(🖐)た縁側(cè(⛷) )のと(🌙)こ(🍎)ろへ持って行(háng )った(🎭)。鉢を中にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(🎽)でも腰(👍)掛けた。
口早(zǎ(🏏)o )に言ってサッサと別れて行(há(🏌)ng )く人(👺)の姿を見(😟)送りなが(🐘)ら、復た(🍤)二人(rén )は家を指して歩(🧗)き出し(♋)た。実(🚑)に、学士はユッ(🏀)クリユックリ(💵)歩いた。
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