この採(cǎi )点表の波(bō(🈁) )紋(wén )は決して(🏢)小さくなかっ(👤)た(😱)。押(😯)(yā )しよせた(🔵)生徒たちにまじって、あとで(🔕)は先(🧟)生たちまでが代(🔛)る代るの(🐉)ぞきに来(🌺)た。生徒たちは、採(cǎ(🕳)i )点表(👇)(biǎ(😵)o )にのっ(📴)ている先生が(♊)来(lái )る(🤮)と、一々その点(diǎ(👊)n )数(🅰)を大声で叫んだ(🥨)。中(zhōng )には、備(bèi )考(🦄)欄まで(🥚)読み(🎞)あ(🖥)げる者(zhě )もあった。先生の中に(🐁)は(🤺)、自分で自(zì )分の綽(🏿)名を(🎱)よく知っている(🕠)先(👘)生(💏)もあり(⌛)、(🎄)そうで(👐)ない先生もあ(🐒)ったが、そん(🚿)なこと(👃)で、ど(💩)の先生(shēng )もいやでも自分の(㊗)綽(🚣)名をはっきり知らさ(💨)れ(🙅)るという結(🉐)果になった。もっとも、中学(xué )の先生で(✖)、(❣)自分にかぎって綽(chā(📨)o )名(🔈)(míng )はないなどと安(ān )心している(📚)ほどいい気な先(🎚)生はない(🗓)はずなのだから、それ(🈲)は大(dà )したこ(🎣)とでは(❌)なかった(👟)かも知れな(🔴)い。しかし、(😵)綽(chāo )名(🕤)といっ(🎧)しょに(😿)、自分の点数(shù )ときび(💦)しい評語と(🛃)を知らなければならなかっ(👾)た(📉)とい(🐜)うことは(📼)、(🕕)何といっ(🔶)て(🎾)も最近(🍅)の大(🕥)き(📉)な(🛑)試煉(🧓)であった(🖖)に(🔰)相(🚇)違(wé(🉑)i )ない。ある(🌃)先(⌚)生(🎩)は(🎵)顔をひき(😦)つらせてガラス戸のまえに棒(bàng )立になり(🐵)、(🌿)ある先生は(🌗)一(yī )たん顔をまっか(🏪)にしたあと(🌰)、強(🎓)いて微笑をもらした。しかしどの(🤱)先生も最後には、自分にはまるで(🍂)関(wā(🕓)n )係の(💝)ないことだ、といったような顔を(🤢)して(🕦)その場を立ち去った。ただ「あ(🔘)ざら(🆚)し」先生(😫)だけ(📠)は、その綽(🕷)名が(🍮)自他(🛷)共(😺)(gò(🌹)ng )にゆるすほど有名に(😖)なって(🍍)いて、ご(🚳)まか(😭)しがきかなかった(🍝)ためか、(🚹)それ(🔷)とも、備考欄にあった通り、事実粗(👕)野の(🎱)稚気あ(🤽)る性格の持主であったためか(🆓)、その大きな(✔)口を思(💨)い(🥀)きり横にひろげ(😠)て、よ(🙋)ごれた上(shà(🚫)ng )歯(🏝)を(🧗)むき出し、天(📶)井(jǐng )を向(🙌)(xià(🙍)ng )いた鼻(bí )の(💕)下(xià(😻) )に灰色のあらい(🚻)ひげを針のように立て(🐞)、内をの(🍜)ぞきなが(🐏)ら、「(🎙)わっはっは」と笑った。そ(✴)して、(⏳)「わしだけは合(hé )格の見(jià(😗)n )込があるちゅう(👂)のか。どうかよろ(⌛)しくたのむよ。」と(🍝)言うと、くるりと(🎁)うし(😵)ろ(👝)を向(💇)い(🧡)て、(😕)もう一度(dù )「(🔖)わっは(🌭)っは」(👦)と(🌫)笑い、歯(chǐ )をむき出した(🚮)まま、むらがっている生(🏈)(shēng )徒たち(🔳)を押しわけて帰(📅)って行(háng )った。
次郎はごまかさなかった。ごま(✔)かすどこ(👖)ろか、そう答え(🤺)ることによって、皮肉な喜(xǐ(👪) )び(🤜)をさえ味わっ(👣)ていたので(🦅)ある。
しかし(🐊)、彼は(🏋)、血書が次(cì )郎によって書かれたと(🔟)いうこと(♿)を誰(shuí )にも(🚾)発表(🐚)する気にまだな(🚠)れなかった。それは、彼の(🐽)自(🚴)(zì )尊(💟)(zūn )心や競争意識(shí )が(👠)何と(❗)いうことなしに(🚾)そ(💃)れを許さない(❄)、というだけではなかった。彼(bǐ )にとって大事(shì )なことは、ストライキの場合(🥍)のことだっ(👕)た(🥉)が、万(🛋)(wà(🥄)n )一(yī )にも、(🚟)そ(🤷)れを発(fā(🎩) )表(biǎo )した(🖕)ため(➡)に、次郎(láng )が捨(shě )鉢(📸)すて(🍝)ばちになり(🌴)、進んで(📬)ストラ(🎿)イキの主導(dǎo )権をに(🚣)ぎるよう(🤚)な結(jié )果になってし(🧛)ま(💉)っては、つ(😹)ま(🏘)らな(🏫)い(⏩)。次(cì )郎は徹底的にやっ(🍣)つけなければ(🐫)ならないが、そ(🥛)れに(♿)は(🍖)、彼を(🏜)あくま(🕧)でもストライ(🏳)キ反(🔱)対の立場(🎹)に立(lì )たせておくことが必(💠)要である。最(zuì )後まで彼(bǐ )を反(🆕)対の立(lì(🕉) )場に立(lì(🍇) )たせ(🌷)て(🦀)おき(✨)、いよいよ(🏏)ストラ(👰)イキ決行という場(chǎng )合(hé )に彼が逃げを(♒)うったら、その時(🛁)こそ血書のこ(🐱)とを暴露すべ(📯)きだ(👷)。血書(shū )ま(🕰)で書いて(🕠)人(🐱)を煽(🥘)(shā(🎅)n )動(🗣)して(➿)おきな(🐲)がら(🕖)、(🍨)自分(🏈)だけ逃(😊)げると(🎱)は何と(⏩)い(🕌)う卑(⚪)劣(🙃)さ(🎹)だ! みん(🏉)なは(🏣)そう(😸)言って彼(💏)を責め(🙂)るだろう。それ(📺)に、ど(🕛)んな(♍)に彼が逃げを打とう(🏁)と、学校当局や県庁が、(🚯)血書を書い(🎭)た本(⛓)人(🚦)(rén )を主謀者と認めないは(💂)ずはないのだ(😵)から、いよいよ面白い。――馬田の(📹)考えは(🤡)頗る(❕)念(nià(🤰)n )入りだ(🥦)った。彼(bǐ )がそれほど(👳)ま(🎧)でに次郎に(🥤)反感を持(😇)つようになった最(zuì )も大きい原(🎙)因が、道江(📒)(jiāng )に(👄)あっ(🤨)たことはいうまでもな(🍶)い。
次郎は返事をする代りに、穴のあくほど馬田の顔を見(😒)つめ(🥛)た。馬(mǎ(🍹) )田は、そ(🎸)の眼(🗜)に出(chū(👡) )っくわすと、ちょっ(🕸)とたじろいたふうだったが、口だけは(🤜)元(yuán )気よく、
「ふうん、本田か(🌗)。……あいつ(🗓)はだめ(🎏)な(🐁)奴さ。」
「このごろは、次郎君とも道江さんと(♍)も、いっ(👹)しょ(😋)に飯をくう機会がなかったよ(🤸)うだ(🐞)ね。きょうは(🕋)老(🍕)人たちも(🔂)留守だし、(🏦)若(ruò )い(🌋)ものだけで(🚙)ど(♍)うだい(📁)。」
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