「(🌓)又、表(biǎo )さ出ねえで。なんぼ癖惡いんだか。―(🏣)―あ(🥁)どから臭せくツて!――赤(👟)び(🦁)つき((⬅)赤子(zǐ(✏) ))(Ⓜ)でも(🔏)あ(🔰)るまい(🎄)し。えゝ(👖)か(〽)、あとから兄から(🏒)、うんブンなぐられるべ!」
石(shí )山が大聲を(🏒)あげて聞(wén )いた。それで、一寸靜かにな(💘)つた。
「團結だ! 團結だ! 一(♑)(yī )人も殘らず團結だ!」
(🍩)源(💗)(yuán )吉(jí )が歸(guī )らうと、外套に手を通してゐる(🧜)と(🌼)、(🎩)先生の子供が出てきて(🎪)、源(🏫)吉(⏬)(jí(🙆) )に是(shì )非遊ん(➿)でゆけと、着かけてゐる外套をひつぱ(🥉)つて、居間(🕳)の方(fāng )へ連(lián )れ(🔽)て行つ(🐉)た(🌇)。仕(shì )方(fāng )なしに源吉(jí )は、(🏇)しば(🧐)らくの間、(🛩)子(🔂)供の相(xiàng )手(🏻)になつてゐた。源(yuá(🎢)n )吉は何(hé(🔎) )時(👞)(shí(🛳) )も他愛(📏)なく子供相(xiàng )手に(🔠)遊ぶ(🦍)ので(⏯)、(🉐)好(hǎ(🍋)o )き(🔜)がられてゐた。が、(🧟)源吉(jí(🚬) )はその、子(😣)供達に好(hǎo )きがられる、何ん(✴)とも(🎆)云はれない(😳)大(👶)ま(🚶)かな、無(wú )心(🍯)な氣持が、(🛫)ちつとも出なか(🚢)つた。源吉は何處(chù )か(🤐)イラ/\して、じつとしてゐら(😡)れなかつた。好加(jiā(😳) )減(🛎)にして出(chū )てきた。外(wà(🛺)i )へ行かう(🥄)とし(🕓)て、教室の戸をあけると(🥌)、殘つた四、五人(❇)が相談をし(🈲)てゐた(🖨)。
「よし(🍒)/\(🚥)、(🔊)うんと、(⛲)そつたらごとせ(🚂)。」(🎹)
すると、一(🔰)(yī )人(rén )が、
(💓)片隅(🚌)で、誰か五(wǔ )、六(🤾)人(🔠)(rén )のものが拍手を(🔄)した。それ(💟)に(😁)つれて、集つたもの(🈷)も、拍手(shǒu )をし(✒)た(📥)。が(🔲)、ぼんやり(💔)して、だまつて(🚘)拍手を(🅿)するの(🗑)を(🦊)見てゐた(🍟)の(⬜)も(🎴)あ(🙀)つ(🔴)た。拍手(shǒ(🚏)u )が終る(🍹)と、(🏾)二十(shí )五、(😹)六(liù(🔻) )のがつしりした身體の、眉の濃い、バリ/(🤳)\した(📋)短い頬ヒ(🌿)ゲをもつた石(⏭)山といふ百(🥃)姓が教壇に(⛲)上つ(🎎)た。校(xiào )長先生の親類だつた(🔦)。
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