別荘(zhuāng )の(😿)入口には(🍜)楼の(🏗)名(míng )を(🅾)彫(🛃)っ(🏒)た額も掛(🅰)った。明るい深(🍊)(shēn )い緑葉の反射は千曲川(chuā(🐫)n )の見(📬)える座(zuò )敷に満ちて、そ(🏖)こに集(👶)った湯上りの連中の顔(💒)に(🕒)まで映った。一年(👀)(nián )に二(📓)度ず(🚻)つ黄色(sè )く(🔩)な(👲)る欄てすり(🛐)の(🌻)外の眺めは緑に調和して画のように見えた。先(🚳)生(👀)は茶を入(👺)れて皆な(🤝)を款待もてなしなが(🤕)ら、(⏺)青田の時分に聞える非(🥁)常に沢(zé )山な蛙の声(🌯)、夕方(💷)(fāng )に見える対岸(⬇)の村落の灯(dēng )の色(sè )などを語(🌩)り聞かせ(😄)た。
塾の小(xiǎo )使(🌮)も(🤽)高瀬には先(🏕)(xiā(🚴)n )生だ(🏆)った。音(yī(👮)n )吉(⛴)は見(📅)廻りに来(😐)て、鍬(🔳)の(📦)持(🈺)(chí )ち方から教えた。
「広(guǎng )岡さんも今(🌀)、上(shàng )田で数(🏳)学の(🙌)塾を開いてますが(⛸)、余程(⛔)の逆境で(🎫)し(🚯)ょう(🔽)……(💅)ま(📛)あ、私共も先生に同(✋)情(⏹)して、いくらかの時(shí )間(🔏)を助すけに来て頂くこ(⚾)とにし(🌃)たん(📵)です……(👿)それに、君、吾(wú(🎉) )々(📃)の塾も(🥦)中学(xué )の設備(🔊)をして(🖐)、(🚔)認可でも(🏇)受(🎡)(shòu )けようという(⏮)に(🥠)は、肩書のある人(🤝)が(🍍)居ないと一寸ちょっとこれで(😆)都合が悪いからネ」
奥さん(⛵)の小言の飛(fēi )沫とばしりは年(niá(👪)n )長(🕓)うえのお(🌔)嬢さんにまで飛ん(🐶)で行(háng )った。お嬢(🤡)さん(⏺)は初(chū )々ういうい(🌃)しい(🎬)頬(🥄)(jiá )を紅(💯)あからめて、客(kè )や(🔳)父親のところへ茶(🍛)を運んで来(⚫)た。
と(🔴)高瀬(👣)に話(huà )した。奥(😒)さんはユッ(🔤)クリ朝顔を眺(💌)(tià(🤴)o )められないという風に言(🕵)(yán )ったが、夫の好(💎)きな花に趣(🌑)味も(🕕)持たない人(👏)では無(🆓)い(🅿)らしかった(🔢)。彼女は学士(shì )が植え(🏙)て楽む種々(👐)いろいろ(❤)な朝顔(🛋)の変(biàn )り種の名前など(🥁)ま(❌)でも(📡)よく暗記そら(💳)んじ(🚦)てい(🏓)た。
「ううん(🌵)、鞠ちゃんパンいや――鯣」
「(🌥)一(yī )寸、今(jī(🥄)n )、(🥋)他に貸すような(💘)家も見(jiàn )当(🎸)りません(🛀)……妙なもので、これで壁(bì )でも張(🆗)って、畳で(🍫)も入替(👷)えて御覧なさい、(🌞)どうにか住(🎖)めるように(📖)成る(🐯)もんです(⏰)よ」
(🌲)これと(🔂)擦違(wéi )すれち(🐨)がいに(💬)越後(hòu )えち(📗)ごの方(🏘)からやって来(lái )た上(shà(🛠)ng )り汽車が(😉)やがて汽笛の音(🖕)を残して、東京を指して行(🥟)って(👖)了った頃(🚥)は、高瀬(lài )も塾(shú )の庭を(🦗)帰って行っ(👤)た。周囲あたりに(📯)はあ(🥄)たかも船(🙍)が(❌)出た後の港(🏡)の静かさが有(yǒ(➕)u )った。塾の庭にある桜は濃い(😌)淡い(🥟)樹の影(yǐng )を地に落し(🍒)ていた。谷(gǔ )づたい(🖖)に高瀬は独ひとり桑畠の間を帰(guī )りながら、(🐬)都会か(🍑)ら(🚚)遁(🐉)(dùn )のがれて来(🤪)た自(🎡)分の身を考(kǎ(👗)o )えた。彼が近(jìn )い身(shēn )の(💄)辺ほと(📠)りにあ(🤭)った見(jiàn )せかけ(🚣)の生(📴)活から―(❗)―甲(jiǎ )斐か(🛋)いも(😬)無(🍢)い反抗(kàng )と心労とから――その他あらゆるも(📣)の(🙍)から遁(🚗)のがれて来た自分の(➗)身を考(🌼)え(👓)た。もっ(🔒)と自分(fèn )を新鮮に、(👸)そして(🎹)簡(🔒)素(⛩)に(🦋)することは無い(🥈)か。そのために、彼(bǐ(😥) )は他(tā )にもあった教(🕦)師(🛑)の口(🏎)を(🕍)断り(🚅)、すこ(🥅)し土で(🙏)も掘っ(🎼)て見(jiàn )ようと思っ(🎌)て(😒)、わざわざこの寂(jì )しい田舎へ(🏡)入って(🖕)来(lái )た。
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