校(⛔)長室における会(📬)見の様(yàng )子(🍺)は、あとで四(👼)人(rén )が――と言(yá(🔤)n )って(♐)も平尾はあ(🐓)まり(💒)しゃべら(🗼)なかったが―(✍)―みんな(🌽)に(🐀)話した(😜)ところによると、かなり悲(🥖)哀(āi )感をそそるものだ(🥜)ったらし(🈁)い。元(yuán )来花山校長の鼻(bí )は(🏙)、馬田(tián )が(🏥)次郎のうちで言った(👇)ように、実際いかに(🤟)もちょっ(🛡)ぴりしている。恰(qià )好(hǎo )だ(🚺)け(🙋)は(🦗)、美(🆓)(měi )人の鼻といってもい(♍)いほ(🗿)どととのっ(⛴)ているのだが(🚚)、(🏽)顔の(🕟)面積に比較して、そ(🕉)れが(🛫)あまりにも小(🕷)さすぎ(🧐)る(😥)のである。血色(🐭)の(🧓)わるい、それでいていやにつ(😸)るつる(⭕)光(🗡)(guāng )っているだ(🏐)だ(⛄)っ(🕝)広い顔のまんなかに、つつましすぎるほ(🛣)どつつましく、そ(🍤)してそれ故(🐓)(gù )に(➗)安(ā(💞)n )定(dì(🔐)ng )しすぎる(🥖)ほど安(ān )定(dìng )し(🐚)てくっつ(🤦)いているその鼻を、校長就任(rè(😠)n )のその日(🥥)(rì(🎻) )以来、(♌)生徒(tú )たち(🎀)は「ピラミッド遠望」と呼(➖)んで鑑(🐝)(jiàn )賞して(💔)いるの(😎)であるが、そ(♉)れは決して的(🐡)はずれの形容だとはいえない(🛶)。生徒(😳)間に、それほ(💨)ど安(🛅)(ā(📌)n )定し(🤾)た(🛵)印象(xiàng )を(🌀)あ(🌦)たえている(🔭)その(🛣)鼻が、(🔪)血(xuè )書を差出した瞬間、ぴくりと動(dò(🏗)ng )き、しか(⏭)も多(💛)少額の方にずれたように感(gǎn )じ(🧣)られたというのだから、およそ、その場の(🗻)光景が察しられるであろう。
四(🚝)人が(😝)こ(🌻)もごも(🖐)語っ(📢)たとこ(〰)ろ(✳)を綜合す(🌎)ると、こうである。――
「(🌔)叔母さん、はいってもいいんですか?(😔)」
次郎(🎗)の(😞)調子は少しとがっていた。道(🛀)江の問題から遠ざか(✋)るにつれて、彼(bǐ )は次第に元気を(🦏)とりもどして来(🥨)(lái )たのだった。徹太郎は、しかし、心配(pèi )そうに(🤮)、
「(🥝)それには何か特別な原因があったんじゃないかね。いつ(🤱)もの本田にしちゃあ、(🈵)す(🤞)こし(🌅)可笑(xiào )おかしか(💽)ったよ(💲)。」
次郎は、朝(cháo )倉先生(☕)の(🕉)家をあれほど重(⏲)(chóng )く(🐊)るしい気持(chí )に(📔)な(⏮)って(✡)出て(🍟)来な(💈)がら(🤰)、馬田(⛲)と道(dào )江(jiā(🎞)ng )のう(🐈)しろ姿を見た瞬(🏜)(shùn )間(🐜)(jiān )から、学校の問題がまるで自分の念(niàn )頭から(🏋)去ってしまっていたこと(⭕)に気(👤)がついて、愕(è )然がく(🥗)ぜんとなった。
「次郎さんが女(nǚ )でした(🌘)ら、(🍧)どう(♓)なさる?―(🐨)―(🗂)」
次郎は、学校(🤔)の(🐟)こんな様子を、終日いかに(⭐)も淋し(⏭)そうに見守(👱)ってい(🎸)た(🙇)。彼(bǐ(🈚) )は、(🏡)花(🖱)山校長の鼻の(😰)移(yí )動の話をきいてもほとんど笑わなかっ(😇)たし、(🌍)森(sēn )川の「教(🥎)(jiāo )員(yuán )適(🕝)性審査採(cǎ(🌪)i )点表」を(🗞)見た時に(🏁)は(😷)、むしろにが(🎱)い顔をし(🍔)て、(💱)ひ(👛)とりで校(xiào )庭(🌝)にぬ(🔪)け(👱)出したほ(🤢)どだっ(📮)た。ふだんか(🧛)ら、彼は(😃)そ(📺)う出(🛠)しゃばる方(🥋)ではなかったが、それでも、校(🎟)友(🕗)会の(📏)委員会な(🍑)どでは、新(xīn )賀(🚠)や梅(🔃)本(běn )と(🔁)共(gòng )に(🌅)か(🦋)な(😼)り意見を発表する方だった。そ(🆙)れが昨日以(🏾)来、まった(🤢)く沈默を守りつづ(🔺)けている。きょうはことに新賀や梅本に(🚰)対し(🔊)てもあまり口をき(✂)かな(🔌)い。今(jī(〰)n )朝(🖊)あ(🤾)たり(🚘)まで(🕊)は(🖖)、(🧛)誰(shuí )もそ(🏷)れを気(qì(🏥) )にとめ(💢)なか(🥡)っ(📻)たのだが、みんな(🆖)が笑うと(📢)きに笑いもせず(⬛)、また先生たちの(🍘)品(🎡)定めや、(🙂)事(💎)件のこ(💟)れからの成行(📯)きについて、みんなが非常な関(wān )心(xīn )をも(🔄)っ(🐭)て話しあっているのに、自分ひとりで校(📿)(xiào )庭をぶ(🦕)らつきまわった(👟)りして(🏊)いる彼(bǐ )の様子が、(🥤)いつま(🏗)でも周囲の注(zhù )意(🕓)をひ(😜)かない(😯)で(🔶)いる(👻)はずがなかった。しかも(📽)彼が(🎙)、同(tóng )級(📘)生(🚒)の大部(bù )分(🔽)が(🏆)まだ朝倉先生(🥀)の(⛔)顔も知ら(🍧)ない一二年の頃から、室崎(qí )事件や宝鏡先(xiān )生(shēng )事(shì )件を通(tōng )じて(🗻)先(😝)生から大(😔)きな(🏪)感化(💋)(huà )をうけ、その後、(💛)白鳥会(🧞)の一(yī )員にも加わっ(😀)て、先(👊)(xiān )生の心(xīn )酔者(👁)の(🙊)中(👇)(zhōng )でもその第一(yī )人者にな(😠)って(📐)いる(🔩)ことは(🕧)、誰でも知って(♟)い(🛩)ることで(🔶)あ(🧒)る。こんな時こ(📃)そ彼はみんなの先頭に立って活(🆙)動(🐇)すべきではな(🐜)い(🚞)か(🚹)。そうした考えが、(🚌)一般の生(shēng )徒た(🗿)ちの頭(tóu )に(😜)浮んで来(💎)る(🍕)のはごく(🌕)自(🔂)然(🎁)で(🗼)あっ(🌉)た。
「では、どう(🚗)したらいいの(🦀)?」
と、朝倉先生はしばらく考え(⛹)こん(🚰)だ。それか(🕢)ら、伸び(😘)あが(🌔)る(⛴)ようにして、生垣ごしに門(mé(🚔)n )の方(🤒)を見、何(hé )度も(🥋)首(🐺)をふっていたが、
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