戦場(🥄)(chǎng )においては敵となり(🈷)しのぎをけずって戦(zhàn )うもの(😐)の(🙏)光一(🈵)(yī(🍵) )と千(qiān )三は家(🗣)へ帰ると兄(xiōng )弟のごとく(🕑)親(🎮)しかった。
「(🕐)ば(🎊)か(🙀)い(🍊)え、(👟)き(🏙)み(📩)はたしかに勝(📰)てるのに勝た(🏬)ずにいる(🔅)んだ」
こうかれは決心し(🍰)た。かれはすぐ手(shǒu )塚の家をたずねた。ちょうど勝手口(🕢)に(👄)手(🗼)塚(zhǒ(🏞)ng )の(🔈)母が立って(🐨)いた、光一は手(shǒ(🕛)u )塚の母(♍)(mǔ )がおりおり(🥤)三味線しゃみせんを弾(🎪)ひ(🌫)いてい(🔃)るのを見(🈷)(jiàn )たこと(😥)があるので(📎)、いつもな(🧒)ん(🤞)となく普(💭)通の人でないような気がす(🐢)るの(♊)であった。
「青(qīng )木(mù(🐆) )君、ぼく(🔻)の学(🈚)(xué(🤫) )校へ入(rù )学し(❔)たま(🤾)え(🏣)よ」
この声と共(gòng )に(🚾)学(⏱)校の応(🚹)援(yuán )歌がとどろ(🎎)いた(😊)。黙(📤)々もくもくの第一打者は五(🈴)大洲である(🕜)。かれはかんかんにお(💘)こっていた。かれは(🦕)頭の鉢(bō(🐮) )巻(quàn )きをかな(🎧)ぐりすてたとき、その斑々はんぱんたる(🛀)火(🤲)傷(🚓)やけどのあ(🍰)と(⛅)が現(🏟)われたので見物(wù )人(🐪)はまたま(🔯)た喝(hē )采した。
「覚平さん」(👛)
この日師範学校の生徒は黙(🗳)々塾もくもくじゅ(🈚)くに応援(🤳)(yuán )するつも(👝)りであ(🤔)った、(🌼)師範と中(zhō(🌺)ng )学(🎉)とは犬と(👵)さるのごと(📎)く(👇)仲が悪い、だ(🏁)が(😜)この(🙊)応援は中止に(❤)なった、いかんとなれば審判者(zhě )しんぱんし(🐭)ゃは(🌡)師(💹)範(fà(🍸)n )の(⏬)選手(shǒu )がたのま(🤖)れ(👑)たから(🚂)で(🎤)あ(💓)る、で師範(🚺)は中(🥨)立隊(duì(🚷) )と(⏸)して正面(🦄)に陣取っ(🍼)た。
「青(qīng )木(mù(🐓) )! 青(🏁)木! フレ(💒)イ(🚚)フレイ」と善(shàn )兵(bī(🐳)ng )衛がどなる。
光(♈)一はふしぎでたまらなか(😚)った、実(😎)際千(qiān )三(sā(📱)n )はいかなる球をも打(🦕)(dǎ )ちこなした、対師範校(xiào )との試合には(👧)オ(🎏)ー(🗻)ル(⌚)ヒットの成(📹)(chéng )績(🌛)を(🕯)あげた。それ(🛅)は光一に取ってもっ(♓)とも苦しい敵(😉)であったが、しかし(🔍)光一(yī )はそのためにおどろ(🥄)くべき進歩を示した、(🗣)か(🧒)れ(➕)はどうかしてチ(📱)ビ(🍴)公に打(📅)たれまい、チビ公を三振(📇)させよう(🍂)と研(🎂)(yán )究した。昔武(wǔ )田信(😕)(xìn )玄たけ(😑)だしんげんと(🍸)上(shà(👿)ng )杉謙信うえすぎけんし(🤗)ん(🚡)は(🛍)たがいに覇業は(👧)ぎ(🏎)ょうを争(🔐)う(👘)た、その(🕌)結(jié )果とし(👙)て(🌏)双(🔞)方はたがいに研究し(💩)あい(🚠)、武(wǔ )田流の軍(📩)学(❤)や上(💷)杉(shān )風(🤘)(fēng )の戦法(🍣)な(🐦)どが(⏯)日本に生(shēng )まれた。もっともよき敵はもっともよき友(yǒu )である、他山の(🍢)石(shí(✒) )は相(🔁)(xiàng )あい砥礪しれいして(🤮)珠になるの(👝)だ。千三があるた(🏆)めに光一が進み、光一が(🖖)ある(🚚)ため(👟)に千三(sān )が進む。
「ぷうぷ(🐍)うぽ(🔠)うぽう(🌶)」(🥅)
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