(📮)次郎はだ(🐶)まって朝顔の鉢(🧐)に眼(☕)(yǎ(🔓)n )をや(🧐)った(🏦)。しぼんだ(📕)花が、(🔐)だ(🏠)らりと、つるにくっついているのが、い(🍄)やに彼の気(🤧)持をいら(🚕)だたせ(😘)た。すると、
それで(🧔)も(🥨)、その日(rì )は、(📍)森(sē(⬆)n )川の教(jiāo )員(🈚)適性(🌟)審(🤚)査以上に大した出来事もな(🗺)く、ひけ時から二(🌤)十(shí )分もたつと、校内には生徒の姿は(🍝)一人(🦍)も(🗝)見(jiàn )られなくなった。ただ(🉐)先(xiān )生た(🧖)ちだけが校長の帰(☕)り(❎)を(🕺)まつため(🐁)に居残って(🦔)いたが、もう話(huà )の(😵)種もつきたらしく、どの先生(shēng )も、いか(🤧)にも所在しょざいなさそうな(🌪)、(⛱)それ(💚)でいて何とな(🙂)く落(➖)着(🐿)(zhe )きの(🏘)ない眼をし(🌤)て、教員室を出(chū(😕) )たりはいった(🐛)りしてい(👞)た(🐔)。
「(😥)第一(🏖)、君は(😌)今そん(🌖)なことに気(qì )をつかっ(⛅)ている時(shí )ではないだろう(🚑)。君(⛲)の学校の問題は決して容易では(📧)ないようだぜ。ま(🌷)だ噂(zǔn )だけ(💿)で(🌭)、はっきりし(㊙)たこ(🔢)とはき(💺)かな(🐔)いが(🛷)、もう警(jǐng )察(🌶)や(🥡)憲兵(bīng )隊(🍌)が動(🔎)き出(chū )していると(🅱)いうんじゃないか。」
「千(🐠)(qiān )ち(🐺)ゃんの方(🚆)を見張る(🐗)の(🕋)? でも、橋(🦋)から(🌩)先はだめじゃない?」(⛎)
(♉)と、うなるよう(⤵)に言ったが、
そう(🚈)言(🏜)(yá(🌇)n )って(🏠)彼女が説明したところ(🎄)によると(🤩)、馬田(💵)のいたずらは(🛑)、もう(📓)き(🐇)ょ(🎓)うで(🆑)三度(⬜)目(mù )で(🤣)、いつも(🎎)一心(🈵)(xīn )橋(qiáo )の向(🎅)こうの土(tǔ(♈) )手(shǒ(⛵)u )のかげに(😛)ねころ(🈷)んだり(✖)し(🔙)て、道江の(🎍)帰(🏴)りを待伏(📶)せている。最(💵)初の(🎓)時(💡)は(👔)、(🤱)だし(🛑)ぬけに彼(bǐ )女を呼び(👪)とめて手紙を渡した。道江(🦒)がすぐそ(🕚)れを投げすてると、彼はあわててそれを(⛑)ひろい(♈)ながら、何(🥧)かお(🏌)どかすようなこと(🕗)を言った。二(🏕)度目(mù )は、し(🛒)つこく道江のそばにく(✖)っつい(🎢)て歩き(👂)な(🔢)がら(🚧)、い(🌬)ろんないやら(☕)しいことを言い、(🎓)村の入(😃)口近(jìn )くにな(🌆)っ(🚡)ていきな(📗)り彼(➡)女(nǚ )の手(🛣)を握ろうとしたが、彼女(nǚ(🥄) )は大声を立(🐩)てて逃げた(🍔)。そしてきょう(🏂)は三(🏀)度(dù )目(mù )だが、道江の方で(💺)警(jǐng )戒(💯)してい(😌)て、馬田の(🈷)いる(🐇)のがわかったの(🚴)で、(🏮)すぐ(👖)橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た、というの(🍻)である。
「そうね(📐)、――」
彼(bǐ )は(🚘)、しか(👀)し、(🔁)それか(🏊)らも、(👷)校内を方々歩(⌛)きまわって、上(shà(😖)ng )級の生徒た(〰)ちが幾人かか(🥍)たまって話して(🚩)いるのを見(jiàn )つけては、その仲(🧀)間(🍌)(jiān )に(💏)入(rù(🎗) )り、それとなくス(📤)トライキを(🙏)煽動す(📸)るようなことを言ったり、次郎を(🌊)けなし(😜)た(🥫)りするこ(🐲)とを忘れなかった。
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