左右(🐁)の窓(🚯)の下(🎡)に、小便つ(👞)ぼがそれぞれ七つ(🤲)ほど(✊)並ならんでおり(⏲)、そこを四人の塾(🗒)生が(🚦)二人ずつにわかれて、(🕟)棒だわしで掃除(♓)してい(🏏)たが(⏪)、その中(🌯)には、大河(hé(⛱) )の(🍛)姿は見えなか(☝)った。
次(cì )郎(🌱)は(🍬)、先(🌭)生の言葉がますます激しくなって(🧟)い(🌚)くのにお(🍂)どろ(🏈)いた。先生(shēng )は、ある(🌡)いは、昨(🍟)日の入塾(shú )式に(🆘)おける平木(mù )中佐の(🤾)影響えい(🥏)き(📢)ょうから、で(🚜)き(📆)る(🎂)だけ早く塾生たちを救い出そうとしていら(👥)れるのかもしれな(♒)い(🎓)。しか(🥟)し、それにして(🈵)も入塾(shú(🕢) )したばかり(🆚)の(🎁)青年たちに話(⤵)す言(yán )葉と(📿)して(👗)は、あ(🐴)まりにも激しす(🚧)ぎ(🛌)る(🥢)。これでは(🔛)かえって(📩)逆効(xià(🎡)o )果(guǒ(🈹) )を(🍒)生む(🕸)のでは(👈)あ(🌵)るま(🏬)いか。
か(🍬)れは、窓ガラス、窓わく、板壁(bì )、ふ(🌞)み板と、上(shà(🌪)ng )から下へ、つぎつぎに(🛫)拭ふ(🥪)きあげて行きながら(🎺)、(➖)おりおり(😃)そとをのぞいて飯島の(🗯)様(👳)子(🚖)に注(🥐)意し(😄)ていた(🗽)。そのう(🐣)ち(🧛)に、飯島は急(🥨)(jí )に何か思い出した(🎣)よ(⚽)うに(☔)叫(🍮)さけ(🎖)んだ。
次(🕶)郎(lá(🏤)ng )が入(rù )り(🚟)口(kǒu )に立(🥟)(lì )って様(👽)子を(💥)ながめていると、
「私は、率直そっ(🚔)ちょ(👺)くに(🕒)言うと、君らが私の期(🎦)待を裏切らな(🚂)い(🔰)だろう(♐)とい(⏯)うことに(🗺)ついて(😵)、残念なが(🔰)ら(🐊)ま(🤖)だ十分の自信を持(🐛)(chí )つこ(🔼)とが(🤮)できない。という(🖲)の(🐹)は、今朝の板木が、あまりにもながく鳴りつづけた(🔢)から(🕋)だ(🗺)。あ(♟)れほど(💧)辛(xīn )抱づ(🍳)よく、しかも(💙)、あれほど(🌥)おだやか(🕉)に鳴り(👖)つづけたということは、一(yī )方では、あ(🕋)れを打っていた一人(✍)の(💨)塾生(shēng )の心の深さを物語るが、また、一方では、その一人をのぞいた多数の(🛸)塾生の心(xī(😤)n )の(👯)浅(🥠)さを物語ること(👢)にも(🧘)なったのだ。君らの(🐱)大多数は、板木を打っ(⚪)た一人の(🗂)塾生があれほどの誠意を示し(💭)たにもかかわらず、容(róng )易(yì )に(🎞)それにこた(🕰)え(💅)ようとはし(🍫)なかった。君らに(🚞)とっては、(🙇)そ(🚹)の誠意よりも、(🙇)寝床(chuáng )ね(🤳)どこの中(zhō(✏)ng )のぬくも(🤧)りのほう(💧)がはる(🍏)かにたいせつだったのだ。あたたかい寝(qǐn )床の中で、う(🌙)つらうつ(⏪)らと、できるだ(🈵)け(🈸)眠(🦓)ねむりを引きの(🚱)ばすことを、(💊)人間の誠意(🍛)以上(shàng )に、た(♓)いせつにする心、(🎦)こ(💢)れは(🍂)決し(🚝)て(🐱)深い心(xī(📷)n )だ(💢)とはいえまい。……もっとも、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内心それをい(🎐)くら(🎨)か(📊)恥じていたもの(🙀)も、おそらく(🙊)幾人(🕟)(rén )いくにんかはあったで(🕡)あろう。気がと(🤒)がめるといった程度なら、あるい(🌓)は君らのすべてが(🔷)そうであ(🗄)った(📻)のかも(🐡)しれない(🔥)。しかし、そ(👄)れも結局(🗒)は何の役にもたたなかったのだ。では、(📁)なぜ役にたたな(🀄)か(🚀)ったのか。今、君らに真剣(jiàn )しん(📸)けんに考えても(🦅)らいたいのはこ(🍩)の一(😺)(yī )点(diǎn )だ(♑)。――」
左(〰)右の窓の下に、(😜)小便(biàn )つぼ(🍊)がそれぞれ七(qī )つほど並な(🛋)らんで(🌴)おり(👓)、そこを四人(rén )の塾生が二(📖)(èr )人ずつ(🖇)に(🤽)わかれ(🥒)て(🚠)、棒(✅)(bàng )だわしで(📈)掃(🕡)(sǎo )除し(🚝)てい(🕝)た(🗺)が、その中(🈶)には、大河(🔒)の姿(🕋)は見えなかった。
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