就寝しゅうしんは九(jiǔ )時半、消燈(dē(🔼)ng )しょう(😓)とう十(shí )時(shí )ときまった(🔣)が、(🖥)懇(🛌)談(tán )会を終わったときには、すでに九時半をすぎていた。
「ぼくは、ながいこ(💮)と友愛(ài )塾(🐏)の仕事を手(❔)伝わせていただいていながら、その精神がまだ(💭)ちっ(🥔)とも身についていな(🐢)かったた(🍬)めに、けさ(⚡)のよ(🎅)う(💓)なあ(🍐)やまちを犯(fà(🤠)n )してしまいまし(😳)た。ほ(🏜)ん(🐜)とうに(🤚)恥はずかしいこと(🍸)だと思っ(🐶)てい(🚐)ます。しかし(🖨)、その(📻)あ(🥦)やまちによ(🌉)って(🏄)、開(kāi )塾そう(👀)そう(🚙)、大(dà )河君(🌏)の(🎀)ような、友愛塾精神(shén )に徹(📭)底した、実(🍁)践家(🏄)じっせんかの魂(👃)たましいにふれることが(🚥)で(💩)き(💽)たことを思いますと、一(✍)方では、かえって(🌃)あ(🌠)り(🍛)がたいような気持ち(🐫)もしています。」
朝倉先(🏩)生(shēng )は(🌶)、それっきり(👌)口をつ(🔔)ぐんでい(🙉)る。次郎(🔳)はい(🥧)よいよ不(🚦)安(🆘)だっ(😙)た。もし(🧛)先生(shēng )の話が(🍧)それで(🔉)終(zhōng )わ(💯)っ(🌷)た(🏢)とすると、(✨)大河に(💚)対(duì )し(🏨)て(🏬)は(🛠)むろんの(🍟)こと、あとでほんとうのこ(📓)と(🥪)がわかった場(chǎng )合、他の塾(🆗)(shú )生たちに対しても、(🔅)この(🍑)ままでは決してい(📠)い結(jié )果(🍊)をもたらさないだ(⛺)ろう。
「先生は、ぼくのやりそこな(📃)いを(💀)、どうして(🚪)あ(👺)から(🎶)さま(⏳)に話(🔍)してくださら(🛳)な(🌝)かった(🏋)んですか。」
ところで、かれの言葉が終わるか終(👐)わ(🔀)らな(🍢)いうちに、二(🛸)三(sā(🏚)n )の室から、(🏕)急にさわがしい人(😆)声や物(🐖)(wù(🛅) )音(yīn )が(🕯)、廊下をつたってきこえだし(🏖)た。
そんなはずはない(🔎)!
「僕もそう思って、わざわ(🐲)ざ廊(láng )下(🈯)に出て見た(🏜)んですが(👆)、当(dāng )番は大河(🌬)君だったんです(💝)。」
「君(➡)自身はど(✊)う思(🏳)う? 私(👽)の意見より、まず君(jun1 )自身の意見か(🎲)らきき(🚰)たいね。」(🖥)
「(🗞)ちょっと(🚬)ぼく(💻)に打(dǎ(🤠) )たしてみてください。」
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