「やあい、豆腐(🏺)屋、だめだぞ(📫)」
「師(🤱)範の(🎃)やつらがいいふら(🔑)し(⛏)たんだ」(🎑)
「(🛒)ああ、そうとも(🌚)」
「おい、だい(🎰)じ(🏖)ょ(✋)うぶ今日(rì )の試合はこっちのものだ(🚂)ぞ」
「(🗳)なにを? 大事(🙍)な(🍤)こ(🦀)とを?(📯)」(🈶)
「待(dài )ってく(🎰)れ」と光(guā(🥞)ng )一はいった(🐑)。「一体(tǐ )手塚のなにが悪いんだ、問題(tí(🏇) )の要点(🦄)が(🥂)ぼくに(🕳)わ(⭐)からないから説明(míng )してくれたまえ」
「松下(xià )! (💿)おまえは(🐦)いまにえらい(😶)も(♐)の(👢)になるよ」
黙(mò )々(👯)は勝(🍽)った、(🍙)波濤(tāo )はとうの(🎭)ごとき(🈸)喝采(🚰)が起こった、中立(🍧)を(⏯)標(🙌)榜ひょ(🌎)うぼ(🛫)うしていた師範(fà(😯)n )生は(🧘)ことごとく黙々(🍝)の(🔷)味(wèi )方(✍)と(😟)な(🥗)った。安場(💷)(chǎng )が先頭(🐋)に(🔶)なって一(yī )同は中学(xué )の門(mén )前で凱歌(gē )がいかをあげ(🈯)た、(🧠)そうして町(🏁)(dīng )を練り歩い(😩)た。町(👎)(dīng )々では手おけに水をくんで接待(🍀)したのもあ(👢)った。善兵衛(wèi )は自分(fèn )の店のみかんを残らず(📼)かつ(🦐)ぎ込(🗑)ん(🔎)で(🛁)み(🏙)かんをまきながら選手の後に(😠)ついて(😜)行った。一同は喜(📍)び勇ん(📩)で塾(shú )じゅくへ帰(🈶)った。かれらは塾(shú )の(🌂)前でみんなシ(🦖)ャツ(💒)を脱(🛎)ぎ、へそをだし(🏔)て門(🕎)内(🛠)へはいった。
とい(🥨)った言葉(yè )をおもいだし(💉)た。
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