日本《えろ twitter おなにー》2行目ライン
えろ twitter おなにーあらすじ
と、最初の提案(🚮)者(zhě(👮) )ていあんしゃが、(🕡)ちょ(🏏)っと(👖)間(♏)をおいて、たずねた。それ(🈲)はいかにも自(zì )信のないたずねよう(❤)だっ(🤳)た。
大沢(💬)(zé(🏉) )は「やあ(☕)」(💖)とお(💫)辞儀をかえ(😂)し(🙏)て、あぐらを(😲)かきながら、
「元(yuán )来、正義(🐃)は階級にあるんじゃないんだ(🛒)。ど(🏔)んな(🏸)階(🎃)級にだっ(🔎)て(🎲)、正(🔩)しい人もい(👐)れば、正しくない(✂)人もいる(📄)。正義は、(🚝)それをもっている一(🙄)人一人の胸に(♎)しかないんだ(🎷)。五年生は(🥔)五年(nián )生なるが(🖼)故に正(🦇)義(yì )の持主ではな(🛣)い。同(tóng )様に僕らも、四(🐊)年生なる(🌰)が(🤴)故(😟)に正(🕎)義の擁護(🍤)者だと(👼)主張(zhāng )す(🐖)るわけに(👼)はいか(♋)ない。四年(💢)(nián )生(🗑)とか五年生(🦗)(shēng )とかいうこ(😸)とは(😜)、(🗽)要するに正(🆑)義とは何の関係もな(🆒)いことなん(➖)だ(💛)。それを(😮)いか(♍)にも関係があ(👧)るかのように(💚)思いこ(🐨)ん(💰)で(🎹)いるところに、こ(🈶)の学校(xiào )の病(bìng )根があり、(🚶)校(📟)風の(🐹)あがら(🧥)ない(🗡)大きな原(yuán )因(yīn )があるんだ。この(🕥)学校(🌓)では、上(♟)級の(🥇)名にお(🌍)いていつも(🐎)正義(yì )が(🚠)蹂躙じゅう(🛒)りんさ(✨)れてい(🛣)る(🗿)。現に(🙎)本(🏪)田(tián )の弟(🤐)(dì )の場(chǎng )合がそれ(🏕)だ。僕はもう一(👋)(yī )度はっき(🚛)り言(yán )う、正義は階級に(🛡)なくて人にあるんだ。もしそうで(📙)なければ、全(quán )校(🈯)一(yī )致(zhì(🚬) )も期(qī(🚄) )待出来ない。それが期待出来(lá(⏭)i )るの(👗)は、正義(yì )が(🛵)階(jiē )級の独占(zhàn )物(📊)どくせん(🎩)ぶつ(💘)で(💯)なく(⚡)て(🍉)、何人(🐻)の胸にも宿りうるから(📜)だ。だ(🥨)から(🗡)僕は、(🍻)同級(🌃)生の団結よ(✖)り(🕔)も、(🤨)正(💔)(zhèng )しい人(🚬)の団結(🚶)が(😔)先(📈)ず必要だと思う。僕は四(🛫)年(👧)生を愛し、五年(🔓)生(shē(🍔)ng )を憎(zēng )むために、本田の(🤰)弟(🦋)をバックしよ(🍟)うと言うんじゃない(👹)。僕(pú )は学(👢)校(🔲)全体を愛(ài )するんだ。学校全(🚁)体の正(💉)義を愛するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正に屈し(👋)ない魂をあく(💠)までも擁(yōng )護しなけれ(⬆)ばならんのだ(🌃)。問題は、(🏬)四年生(😋)の権威がどうの、名誉(🙉)がどうのという(✌)ような、そんなけち(📋)けちしたことにあるんじ(🎬)ゃ(🔄)ない(🥐)。大垣(yuán )校(xiào )長の謂(⏹)(wèi )い(🕜)わゆる大慈悲(bē(😴)i )の精(㊗)神に生き、全校の正義(yì )を護ろうと(💝)言(🦀)う(😎)んだ。おれの言ったことを誤解(🔽)せんようにして(🥖)くれ。」
山(🏮)犬の(😯)声(shē(🌛)ng )に似(sì(🧦) )た(🥩)どら(💾)声がきこえて、彼の周囲(🏴)が急に明(míng )るく(👓)なっ(🌪)たと(🚊)思った(🐍)時には、彼は地べた(🈶)に(🏭)横(👮)向きに(🚻)こ(📕)ろがってい(🦐)た(🥍)。彼の顔(yá )のまんまえ(🛬)には、ペンキ(🛋)のはげた指揮(🤥)台が、二つ三つ節穴(xué(🔋) )を見せて立っていた。
机のまえに坐った彼(bǐ )の眼に(🎃)は、たっ(🍩)た今、茶の間(👍)で、自(zì )分(fè(📁)n )の顔(yá )を(📴)見つ(🚋)めて(💢)いた(⛸)祖母と母との眼(yǎn )が、いつま(👴)でも(😡)はっき(🕸)り残っていた。
恭一は、多(🍇)少(shǎo )みんなに気兼ねしな(🙊)がら答えたり
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