日本《保健 室 フェラ》2行目ライン
保健 室 フェラあらすじ
さて、(📛)七月になっ(👦)て(🎌)、お(🥞)浜か(🏌)ら、俊亮にあて(🐈)て一通の葉書が来(lái )た。
大垣(🤼)校長(🥞)の言(yán )っ(🐣)たそん(📯)な言葉(🍾)が、今更のよう(🎭)に強く彼の胸にひびいて(🏚)来(lái )た。
一五(🚩) (🏢)親爺
「(👂)冗談(🈲)はよそう。……どうだい、本田(tián )、君の弟(dì )っての(🛀)は、いったい、(💘)物(wù )が(⚡)わかる方(fāng )な(🕑)のか(🎶)、そ(🐰)れとも、ただの向こう(⏳)見ずか。」
彼は、いつの間にか、演説で(🎸)もす(😻)るよう(👷)な態度になって、つづけた。
「おい、(🤜)おい(📭)――」(❗)
(🔽)俊亮は、次郎(láng )が学校から帰ってく(🛀)ると、待ち(🥂)か(🥟)ね(🛤)て(🎖)い(📻)た(♌)よ(⛳)うに、彼(🥣)に(🛶)その葉書(shū(✍) )を見(jiàn )せた。そし(🕕)て(📫)、久方(Ⓜ)ぶりに彼(bǐ )の頭をか(🏬)るくぽんと(🧢)たた(🧟)いた。
「それよりか、狐の奴(🚩)がその新(💃)入生(🛐)に頬ぺたを(🦃)ひっか(🚜)か(🐝)れた(🌗)って、ほ(👞)んとうかね。」
もっとも(🖊)、(🖥)生(💨)徒(tú )間(jiā(🧡)n )の(🛢)噂によると、校内に二人(ré(🎑)n )や三人(🌂)は、尊敬に値(zhí )する先(xiān )生(shē(🔓)ng )がいないでもないらしかった(🧀)。また、入学式(🙌)の(🏵)時(🍴)(shí )に、彼(🌶)が校(🚽)長か(😜)ら(💅)うけた印象も、まだすっ(🚑)かり消(☝)(xiā(➰)o )えていたわけではなかった。しか(🌞)し、そうした(📖)先生(shē(📧)ng )たちは、次郎たちと(👐)はまるでべつ(🎇)の世(shì )界(jiè(🌒) )に住んでいる(🏤)よ(🔳)うなもの(🆙)で、めっ(🛎)たに(🌴)その顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次(cì )郎(🎶)は、そ(🤔)の(🔏)ため(🆒)に、中学校と(🥤)いうところは、(🧝)小学校(🍔)に(🛶)くらべてずっと(🎅)奥行があ(🔥)るような(😪)気もし(🧥)たが、(💔)またいやに不(🈹)便(biàn )なと(🍒)ころのよ(🏕)う(🤭)にも思った。
「きのう(🧗)は、どうだったい、雨(💺)天体操場(chǎng )では？」
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