「みんなで僕を親爺っ(🍐)て言うんだよ、わっはっは(🥓)っ。」
次(cì )郎が本校舎(shè(🚨) )の(🈚)前まで(😙)来ると、ちょ(💕)うど職(🌵)員会(🔼)議が終っ(🍙)たところらし(🔇)く(🍡)、先(xiān )生(shēng )た(🍫)ちがぞろぞろと玄関(🤬)から出て来ると(♒)ころだった。彼は先(🤚)生たちに顔(yá )を見られるのがい(🗼)やだったので、校舎(shè )の陰に(😏)かく(💦)れて、人影の見えなくなるのを(🎪)待つ(🐣)ことにした。
「それを生意気だって(🚺)難(nán )癖(🌖)をつけたとす(🎈)ると、五年(nián )生(shē(🎏)ng )も実際へまをやっ(📺)たもん(🧐)だ。頭(🧟)の(🏖)程度がうか(🍙)がわれるよ。」
「しよ(🕉)うがないさ(🎇)。」(⏯)
「そ(📑)う(🌔)か。で、どうするんだい(🍳)、(🗑)これ(🤵)から(🖇)?」
(🍠)彼は、いつとは(🏊)なし(🚃)に、(🎆)そんな気(qì )がしていた。は(🙈)っき(🏉)り意識して、そう(👿)なろうと努めたわけでもな(🔟)かったが(🖼)、(🌛)中(zhōng )学に(🔎)入(🖲)学して以来(🛋)、日一(🤑)日(🎡)と、母や祖(zǔ )母の問題がその深刻さを減(🕤)じ(🦋)て行き、このご(🥛)ろでは、よほどの(🏪)こ(🦓)とが(⭐)ない(⏬)かぎり、(🕚)たいして(⏫)気にもかか(💄)らなくなっ(🤹)て(🔚)来(🔃)たのであ(💟)る。それは、たしかに、中学校とい(👆)うものの空気が、彼に(🍩)いろ(✴)いろの新しい問題(🏐)(tí )をあたえ、(📵)彼(bǐ )の(🚲)関(💝)(wā(🔩)n )心(xīn )を(⬆)、急に家(jiā )庭以外(🙏)の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなかった(📛)。その意(🗄)味で(🏍)は、中(zhōng )学校とい(🏦)うとこ(🔡)ろも、尊敬すべき先生(shē(♉)ng )がいる(🖤)いないにかかわら(🔬)ず(🏕)、人間(jiān )を成長(❎)させる何(hé )か(🔊)の(👦)魔術(shù )をも(🙌)ったとこ(🛃)ろだ、といえ(🌆)るであ(🙎)ろう(🎱)。
と、大沢は、(🥋)次郎(láng )の肩に手(shǒ(🌄)u )を(🐬)か(📩)けて(🍕)、
大(dà )沢(zé )は(🔨)ゆっ(📹)たりと(👬)そう言って、みんな(⤴)を見(jiàn )ま(👄)わ(✊)した。
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