(🛍)高瀬(🏯)も(💣)佇立た(📐)ちどまっ(🤤)て、「畢(🦌)竟(🏑)(jìng )つまり(🦅)、(🍲)よく働くから(💅)、(🗡)それでこう女(🎌)の気象が勇健(jià(👒)n )つよ(🎧)い(🛫)んでしょう(🎐)」
血気(qì )壮(zhuàng )さかん(♉)なものには静(📩)(jìng )止(zhǐ )じっとして(🏅)い(🤥)られな(📯)いような陽気だった。高瀬(lài )は(⏹)しばらく士族(📰)地への訪問(👝)も怠(dài )っていた。しか(🐎)しそ(🈁)の日(rì )は塾の同(tó(🛵)ng )僚を訪おと(🕶)な(👚)うよりも、足の向くままに、好(hǎo )きな(🎢)田圃道を歩き廻(🏧)ろうと(🎱)し(🍾)た(🤰)。午後(🍜)に、彼(🎱)は家を出(chū )た(📪)。
血(📢)気壮さかんなものには静止じっとしていられないような陽気だ(🚣)っ(🐰)た。高瀬は(🎴)しばら(🕯)く士(👬)族(zú )地への訪問(🕞)も怠っていた。しかしその日は塾(shú )の同(🐰)僚を(⏰)訪お(🍞)となうよりも、(😹)足の向くままに、好(hǎ(🔮)o )き(🌷)な田(😣)圃(pǔ )道(dào )を歩き廻(huí )ろうとした。午(🌌)(wǔ(🆔) )後に、彼は家を出た。
「広岡さんも今、上田で(💐)数学の塾(😹)(shú )を(🔡)開い(🔒)て(🦈)ますが(🎧)、(🏃)余程の逆境でしょう……(🌇)まあ、私共も先生に同情(qíng )し(🚂)て(🏽)、いくら(📗)か(🥗)の時間を助すけに来(lái )て頂(😊)(dǐng )くこと(🅿)に(👌)したんです……それに、君、吾々の塾(shú )も中学の設備(bèi )をして(🌥)、(🔑)認(🐞)可(🐫)でも受けようというに(🧘)は、肩書のある人(🌿)が居(jū )ないと一(🐧)(yī )寸ちょっとこれ(🕥)で都合が(🔮)悪いから(🤪)ネ」(🆗)
(🐭)三(sān )人が連(🏡)立って湯場(🕢)(chǎng )を出、桜井(📷)先(xiān )生の(🤛)別荘の(😐)方へ上って行(🛒)(há(🎰)ng )った時(shí )は、先(😲)生(shēng )は皆な(⏩)を待受(🎨)顔(yá )に窓に近い庭石(shí )に水をそそいでいた。先生は(🤾)石垣の上(shà(🥩)ng )に試みたアカ(👥)シヤ(📇)の挿(zhǎ )木さ(🔈)しき(🧖)を高瀬(🙁)に指して見せた。門の内には先生(shēng )の好(👶)き(⛏)な花(🕵)(huā(📚) )も植えら(💼)れた。
「お内(nèi )儀さん、今日は何か有(yǒ(♓)u )りますかネ(💷)」
「(🖼)ポ(🌜)ツン」と体操(cāo )の教師(💔)は混(hú(🧐)n )返(🛎)まぜか(🚚)えすよ(💅)うに。
と呼ぶ子(zǐ )供を見つけて、高瀬(🧜)は自分の(🏼)家の前(qián )の垣(yuán )根の(🍧)あたり(🐌)で鞠(🤘)子まりこ(✏)と一緒に成(😤)った。
「そ(🤡)こはあ(👫)まり端近です。まあ奥(ào )の方へ(🗣)御通(tōng )り(⛰)な(📲)すって(⬆)――(👁)」
相変ら(➡)ず(🥜)皆な黙って働(🕒)いている塾の方から、高瀬(🐶)は家(📗)へ帰ろうとし(🤫)て、午後の(🥨)砂ま(✌)じ(🌪)りの道を歩いた。停(🍍)(tíng )車場(chǎ(🏭)ng )ステーション前(qián )へ出た。往(⏮)来の両側には名物(🚔)うんどん、牛肉、馬肉(rò(😈)u )の(🤟)旗(💜)、(🧗)それから善(shàn )光寺(sì )詣もう(🍨)での講中のビ(🥦)ラなどが若葉の頃の風(fēng )に(🕘)嬲なぶられていた。ふ(🤷)と(💁)、そ(🎯)の(🔞)汽(qì )車の時間表と(🏡)、ビイルや酒の(🚤)広告と、食(🗼)(shí )物(wù(🏵) )をつくる煙などのゴ(👱)チャゴチャ(🌳)した中に、(🙊)高瀬は学士の笑(xiào )顔(yá(🎒) )を見(jiàn )つけた(🔦)。
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