(🤴)飯島(🛃)の足音(😙)が(⛲)きこえなくな(👒)ると、小(xiǎo )便所の掃除をし(📈)ていた(🕌)四(🕢)人が、かわるがわる言った。
まっさきにかれの目(mù(📻) )につい(🌊)たのは、田川(♋)だった(🐰)。田川はいやに胸を張り、(🌏)軍隊流の不動の(🕕)姿(🕢)勢(🐆)でしゃちこば(⏸)っ(🚅)て(🎬)いた。そして、次郎(🐯)が肩(💖)かたから力(lì )を(⛲)ぬか(📧)せようと(🗳)、どんなに骨を(🥨)おっ(🥝)ても(🛤)、なか(🌝)なかそうはなら(🐸)な(🎏)かった。これ(🏤)に(💧)反して(❇)、飯(🕤)島は最初か(🛀)ら、ごく器(😞)(qì )用(yòng )に正し(🎨)い姿勢をと(👿)っていた。もし(😚)か(🖇)れが、おりおり(🍧)うす目をあけて朝倉(⛴)先生の顔(🛌)をのぞくような(🎴)こと(🎙)さえしなかったら、かれの静坐は、塾生(🤣)の中でも、最もすぐれた部(🌻)類に属(shǔ )して(📒)いたのかもしれなかったので(🎐)あ(🕡)る。
「そうだとすると、(🆗)み(☔)んながま(🎁)ごころ(🥧)を(🌷)こめて常(cháng )識をはた(💽)らかしさえ(💺)す(🐴)れば、(💓)落ちつくべきところに落(luò )ちつくんでは(📹)ないかね。」
「相変わらずですね(💶)。」
かれ(🐼)は視線を転じて、そっと先生の顔(yá )をのぞいて(🀄)みた。すると、ふしぎなこ(🍟)と(🚺)には(🥍)、先生のいつもの端然(rán )た(👈)んぜんたる静坐(🗝)の姿勢がい(🚅)くら(🐠)か(🎫)くずれている(📚)。顔を(😤)すこし(😱)伏(fú(🎢) )ふせ、その眉まゆの(🗄)間(jiā(🔆)n )には(🏛)深いしわさえ見えるので(🍀)ある。次郎(😀)(láng )は(🦍)、先生(🐲)(shēng )が気(qì )分でも(😢)悪く(🏊)なったのではない(🐳)か、と思(sī )った。
「そうだとすると(🔅)、みんながまごころを(🍳)こめて常識を(⭐)はたらかし(💖)さえすれば、落(🔻)(luò )ちつくべきところ(🥘)に落(🚻)ちつくんで(🏿)はないかね。」
「ぼくも(🥙)そうだと(🚩)思(sī )い(🌙)ます。命令(🥁)者(zhě )に依頼いらいす(🏈)る代(dài )わりに、多数の(🏧)力に(📮)依頼するんでは、自(zì(🤗) )治とは言(⛴)えませ(🍭)ん(⛴)から(😶)ね。」
ゆ(♒)うべの懇(🏥)(kě(㊙)n )談(💜)会で(🚽)、日々(🔩)の掃(🚡)(sǎ(🏔)o )除(🅾)の分担(dān )は管(🏨)理部で割りあて、毎晩(wǎn )就寝前しゅうしんまえに、翌(🍳)日の(🎳)分を各室(😅)に通告(🌎)す(🌃)ると(🎤)い(🧦)うことにきまっ(🔱)たのだったが、そ(🌜)の管理部の責(🚄)任を(🍎)、最初(chū )の一(yī )週(zhōu )間(jiān )第五室(📋)(shì )が(🔸)負(⚾)(fù )うことになっている関(🤲)係上、だ(🎱)れしもい(🆑)やが(🤲)る(📒)便(🙃)所掃除(👝)(chú )を、ま(🍫)ず手始めに(🕦)自(🎗)分たちで引きうけることにしたものであろう。そ(🗃)れはそれで、むろ(🌰)んいいこ(♋)とにちがいな(🌮)い。しか(🥢)しあたりま(🚂)え以上のいい(🥍)ことで(❔)も(🍅)なさ(💢)そう(🖼)だ(♿)。―(🎠)―次(cì(🕓) )郎は、(💔)つい、(🍥)そんな皮肉(👚)な(🌑)気持ちにな(🔣)ったのだ(🐑)っ(🆚)た。
「も(👱)っと考える?(🍋) ふむ。腑ふ(📋)に落(🏨)ちなけ(🕦)れば、(🛺)腑(😢)に落ち(👰)るま(🙎)で考えるよりないだろ(🎐)う。自(🎎)分で考(❌)(kǎ(📣)o )えない(📂)で(🤦)、人の言うことを(⤴)うのみにする生活なんて(🐥)、ま(🐱)るで意味(🀄)(wèi )がないか(🎓)らね。」
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