(🥫)門を(🥩)出(chū(⛑) )ると、無(wú )念(🗓)さが急にこみあげて来て、(📊)涙がひとりでに(👂)頬(jiá )を流れた。だが、同(tóng )時に、不正に屈しなかったとい(🌽)う誇りが、彼(bǐ )の(🌂)胸(xiōng )の中で強(qiáng )く波うっ(🍜)ていた。彼の涙(lèi )はすぐ(🌒)とまった。彼(🏍)は(🦁)一人で(⚫)歩(🆖)(bù )き(😷)ながら、少(🥧)しも淋し(🚊)いという気がしなかった。「(🈷)武(wǔ )士道」――「慈(cí(🗻) )悲」――今日(🍚)講堂で見(🥅)たり聞(wé(💉)n )いたりしたそ(🤚)んな言(🏯)葉(👀)が、いつ(🈴)の(🌧)間に(📷)か思(🌤)い出(👤)(chū )されてい(👅)た(📢)。そ(🌟)して、「慈悲」という(👳)言葉は、も(✡)う正(🍭)木(🏕)のお祖(zǔ )母さん(🍵)を思い出させる(🕴)ような、そん(🦒)なやさしい(🗜)言葉では(✉)ないように思(😇)われて(🚝)来た(🆚)。
(🎊)も(📒)っとも、生(shēng )徒(Ⓜ)間の(💯)噂に(🧙)よる(🐍)と(♉)、校(🔒)内に(🎂)二人(rén )や三人は、(🏚)尊敬(👮)に値(zhí(🔭) )する先生(🛴)が(⏯)いないでも(🔜)ない(🕑)らしかった(🐼)。また(🍦)、入学式の時(🍩)に、彼が校長(🏍)(zhǎng )からうけた印象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわけではなかっ(⛱)た。しかし(😴)、そうした先(xiān )生たちは、次郎た(♍)ち(🏄)とは(🐜)まる(🔪)でべつ(🚊)の(🛑)世界(🥟)に住(🙆)ん(🔍)でいるようなもので、めったにその顔をのぞくこ(👛)と(💐)さえ(🈳)出(chū )来ないのだった(⛎)。次(cì )郎は(⛩)、そ(🧔)のために、中学(xué )校と(✍)い(🈸)うとこ(🌇)ろは、小学(xué )校にくらべてずっと奥行が(🚋)あ(🗡)るよ(🌺)うな(🔅)気(qì )もした(🚖)が、ま(🆔)た(🏮)い(🍻)やに(📫)不便(🌤)なところ(🐍)のよう(🔛)にも思(🕒)った(🔙)。
二人は、そ(🚕)れからも、しばら(🈶)くは大沢の(🥥)噂をした。次郎(♊)に(♒)は、「親爺(🙏)」と(🍞)い(🚢)う(🏋)綽(chāo )名が、いかに(🎣)も(🌂)大沢に(⬅)ぴったりしているように(😷)思(sī(🛍) )えた。そして、そん(⛴)な友達をもってい(🔒)る恭一(♑)を一(yī )層(🕸)尊敬したくなった。同時に、彼の昨日か(🍒)らの気持が次第に(🕢)明る(🗜)くな(💰)り、(🍇)これからの闘いが非(🚲)常に愉(yú )快な(🥟)、力強(🍛)い(🤸)もののように思えて来たのである。
「僕は、いや(😽)だ。」
大沢は、し(🦒)ばらくは、にこ(🎭)にこしてそれを(😶)聴(🌾)(tīng )いて(💢)いたが、そろそろみん(🚱)なが(🍝)喧(💊)嘩腰(yāo )になって来たのをみると、だしぬけに怒鳴(🌃)(mí(🐗)ng )った。
と、二人(rén )に(⛽)あ(🕹)いさつ(🧀)して、(💸)さっさ(😪)と部屋を出て行った。恭(gōng )一(📯)はすぐ(🉐)あ(🚜)とについて(😧)、(🌍)階段を(👠)おりた。そして次郎が自分にかえって、(➿)急いで下におりた時に(💗)は、大沢は、もう、(🍽)門(mén )口(⚫)を出(chū )ている(🍪)とこ(🎯)ろだった。
「それにして(🍞)も、(💹)そのち(🍥)びの新入(🗾)生って、痛快な奴だ(🦐)な。」
「どう(🔸)もしま(📸)せん。あたりまえにしている(⬇)だけで(📡)す。」
「だ(🐫)い(😣)いち(👐)、弟(🥠)の方が本(běn )田を相(🎺)手に(🎤)していないのだ(😌)ろう。」
「少々気(🍖)の毒になっ(🤤)てくるね。」
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