奥さんは子(zǐ )供衆の方に(🗒)まで(🔋)気を配りな(🉐)がら、
お(👜)島はどうすること(🚈)も出(🧥)来(🖕)な(🥜)い(🤗)ような調子で(🦕)言って、夕方(😳)の空を(🙈)眺(tiào )めな(🥔)が(🕔)ら(♿)立って(🎒)いた。暮色が(🐛)迫って来(👷)た。
学(xué )士(💇)は「ウン、高瀬君か」とい(📪)う顔付で、店(diàn )頭みせ(🐥)さきの土(tǔ )間に居(jū )る稼かせ(🐥)ぎ人(rén )らしい内儀かみ(🥥)さん(🛋)の側へ行(📳)った(🍣)。
長(zhǎ(🔽)ng )く(🚀)東京(jīng )で年月(yuè )を送(sòng )って来(lái )た高(💮)瀬には、塾(⛽)の周囲(🍴)まわ(🕔)りだけでも眼(yǎn )に映(yìng )るも(🤜)のが多(duō )かった。庭にある桜の(📥)花(⛩)は開(kāi )いて見ると八重で、花(huā(🔧) )束(shù )のよう(🦌)に密集かた(🍻)ま(🧔)ったやつが(🏯)教(📭)(jiā(⛓)o )室の窓に(📻)近(🤵)く(💲)咲き乱(🌳)れ(🎆)た。濃(nó(💯)ng )い花の影は(🤬)休(🛫)(xiū )み(🎁)の時間に(🤯)散(🍒)歩する教師等の顔にも映り、建物の白(Ⓜ)(bá(💊)i )い壁にも映っ(🚅)た。学生(shēng )等は(⚽)幹(💌)に(😢)隠れ、枝(zhī )につかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんどのよう(🤴)に(🍁)その下を遊(😀)び廻って(👁)戯れ(🔉)た。
「ホウ(🤒)」と子安は眼を円(yá(👸)n )くした。
「どうして広(guǎng )岡先(✖)生(shēng )のよう(🍀)な人が(🚲)こん(📂)な地方(fāng )へ入り込(🤨)んで(💪)来た(🔙)も(👕)のでしょう」
「ど(🔂)うです、(🐤)我(💷)輩の指は」(📢)
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