次郎はごまかさ(🎁)なかっ(🚈)た。ごま(🦒)かす(🎆)どころか(🌮)、そう答(🎠)(dá )えることによっ(🗻)て(🏠)、皮肉な喜び(🔓)をさえ味(wèi )わっていたのである。
(🐡)それによると、血書のこ(🛐)とは、もう昨日のうちに警察や(😪)憲兵隊の(💧)耳(🏜)(ěr )にも(🐊)入(rù(♎) )り、県の学務(wù )課(kè )に(🗜)も通(🐕)報されてい(🤴)たらしい(✡)。今朝(cháo )はさっそく(🚺)そのことで学(xué )務課の方(fāng )から電話がかかって来た。校(㊗)長はちょうどその(🚯)時四人の(📄)代(🏭)表(🤰)と会(huì(🛏) )って(🐬)いる(🍠)最(⏫)中だったの(🚩)で、教(🚞)頭が代っ(😉)てそ(🥩)のことを報(💸)告すると、では一(🥐)応(yīng )お(📮)だやかにその血書を受(shòu )取(👣)るが(🖥)いい。そして校(xià(🖼)o )長自身(🅿)それを(🔏)もってす(🤲)ぐ県(xià(😂)n )庁(tīng )に出(🍐)頭するよう(🤢)に、ということだった(🥌)。教頭が(🐚)紙片に書いて(🦆)校長(zhǎng )に(🅱)渡し(✍)たのは、(📎)そのことだったにちがいな(🚽)い、(🎉)というのである。
その(✳)日(rì )、校(👿)長(🏖)は県(xià(👚)n )庁に(🈚)行ったきり、ついに学校に顔を見(🥁)せ(🐧)なかった。西(xī )山(🗃)(shān )教(🍬)頭が何(hé )度(📥)も電話(⛹)口に呼び出され、ひるすぎ(🌈)に(❤)は、五(👙)(wǔ(🔞) )年(💭)全部の(🎄)学(❇)籍簿がくせ(⛳)きぼを抱えて県(😭)庁に出か(🥇)け(🏠)た。ということが(🔲)、給仕の口か(🥢)ら(🔣)生(🏧)徒(🚦)たちに伝(🎁)え(🌖)ら(✂)れた。生徒たちには、それが何を意味(wèi )す(🎰)るかは、さっぱり(🆚)わからなか(😦)った。そ(Ⓜ)れだけに、不安な空気(😓)はひけ時が近(📜)づくにつれ、(⛓)次(cì )第(🍙)に(⏯)濃こくなっ(🍄)て(😹)行(háng )っ(🤱)た。
(🍡)と、朝倉先(🍾)生は、(🥊)ちょっと(📙)思案しあんしていたが、
「見張りって、ど(🍸)うする(⛏)の?(🐘)」
(👗)と、次郎はなげる(🙄)ように言ったが、
「叔(🎞)母(🤚)さん、は(🏁)いってもいい(👩)んですか?」
「お(💼)ま(😸)えも(⛺)一(🦒)度先生(🛸)をおたず(🆗)ねすると(🏁)いいね。先(xiān )生の方でも(⛑)待っておいでの(🥢)よ(🧐)うだよ。」
「次(🈺)郎(🛌)さん(👆)が女で(😧)したら、ど(📞)う(🐄)なさる?――」
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