フェラ 動画《吉岡 りほ えろ》2行目ライン
吉岡 りほ えろあらすじ
とわたしが尋ねます(❓)と(💬)、(🍵)おさるさんは小(xiǎ(🤺)o )首をか(🛒)しげま(🤴)して(💒)、(🔓)
小諸(zhū )こもろの四季は四(sì )月、五(🕥)月を春とし(😉)、六(📙)月、(🌕)七(🍫)月(🦓)(yuè )、(🔓)八月を夏とし、九(jiǔ )月、(🧚)十月を秋として、十一月(🥄)から(🍯)翌三(🍗)月の末(mò )ま(🗺)で(🍏)は冬が(♟)続きます。冬は(❓)五か(⛲)月も(🔑)の長(zhǎng )さにわたるのです(🎰)。春は(📡)東京(jīng )あたりより一(yī )月(💔)(yuè )もおくれ(💋)まし(🤬)て、梅の花がよ(🈺)うやく四月に開き、秋(📭)は都(🔍)より一月早(😫)(zǎo )く来(lái )て、霜にぬれ(🎫)た葉は(👴)十(shí(👯) )月(🏾)に(🐢)は(🔅)すで(🎑)に(🈳)赤くなり(❕)ます。十月(📨)の(🎽)二(🌙)十(🦃)三日ご(🌗)ろと(🔽)いい(🔒)ますと野べに初霜を見、十(shí )一(🕉)月の七日ご(🍑)ろに(📹)は初雪が(🌭)浅(qiǎn )間へ来ました。
小(xiǎo )諸からは(🔢)関せき君(jun1 )という人がわざわ(👲)ざ東京まで出て来てくれまし(😈)て、木(mù )村先生はじめ町(💓)の人たち(🔬)の(🏖)すす(🌘)めを伝(🛠)えてくれました。関君は明治学(xué )院(🚀)の出(chū )身(⛲)で、(🌪)わたし(🤞)とは古(gǔ )いなじみ(🍮)の間(🦄)が(🌦)らでした(🛠)。当時、京都(dōu )の(🐽)ほ(🌤)うにも教(jiāo )師の口はありましたが(💮)、わたしはいなか(🚖)に退いてもっと勉(📱)(miǎn )強したいと(🐒)心(🏞)を決(jué )めましたから、報酬(💣)もす(🧚)く(🏅)なく(🥕)骨もお(🧐)れる小諸(zhū )のほうの学校を選びました。そ(🈲)んなわけ(🏔)で(🎇)、翌年(👷)の四(😚)(sì )月(yuè )には浅間(jiān )の(🗒)ふもとをさして、いなか教師として出かけまし(🤠)た。
わ(🥜)たしはうずらのように小さくなって、雪のふり(🚑)うず(🌕)める(🔖)山里の(🎧)家の窓でよ(📖)く本(🤞)を開きました。軒(xuān )ば(🚧)のつららは剣つるぎのようだとも(📰)言ってみたく、その長さは二尺に(🤲)も三尺にも及びます(🎵)。最(zuì(⏱) )初の(🛷)一冬はわたしもこごえ死(sǐ )ぬかと思(📕)うほど(👜)、おおげ(📣)さに言えばそんなに寒(💼)く思(🏜)いました(👴)が、でも一年(⛄)暮(mù(🥍) )らし、二年(📙)暮ら(🏷)しするう(🦃)ちに(🔀)、ずっとわたしのから(♟)だに(🧥)は(🛷)「抵抗力」と(🚥)いうものが出てき(😍)ました。わたし(🍧)は(🏾)きび(🍓)しい寒さを(🏈)恐れ(👺)ないで、塩のような雪(🎉)が飛(fēi )んで(🤡)く(🍵)る中(🈷)を走り回り(📢)、山(🦋)国の(🕠)冬の楽しさを知(zhī )るよ(🎓)うになりました。わたしの教える(🥓)学(💋)生たち(🌆)は町に(🧚)住むものばかりでなく、かなり遠くの村から(🙅)学びに来(🚶)(lái )る(🛢)農家の子弟もあり(🐮)ましたが、それらの青年は(🐤)一(⚽)里(📪)も二(🚹)里もある(🚋)雪(xuě(🛰) )道(👜)(dào )を毎日(rì )平気で(📃)かよ(📠)っていまし(🚵)た(🕰)。
ほんとに、仙台の一年(nián )はよかった。わたしのようなもの(⏭)にも、そん(🎴)な(✊)朝が来(lái )ました。そ(🎩)の一年(🌬)の間ほど本のよく読めた時もありません。ど(🙉)うしてこん(⏳)なことをお話(🍅)し(🙎)するか(🐨)と(⛵)言(🥅)いますに、自(🐩)分のよろこびとし(💋)たことを皆(⏳)さん(😓)に(💆)も分けたいと思(sī )うか(🖤)らです(🗝)。それに(💅)は待っていてくだ(😥)さることです。新(😄)しい(🎳)太(tài )陽は、き(🍺)っと皆さんのなか(😬)にも(😚)登(🚠)ってくるでしょう。
上(🏍)(shàng )京後の(🐲)来(💡)助(🤯)老(🌸)人が仕事場は(🔉)芝(💒)(zhī )の(🥖)高(gāo )輪(lún )たか(🕎)なわにでき(😐)まし(💂)た(🕋)か(🌏)ら、今(jīn )度(dù(🛩) )はわたしの(🏬)ほ(🕤)うから(🛷)たず(🦉)ねて行ったことがあります(🏖)。一人のお弟子を養子にして(🍅)、いい(🚊)相槌(🚸)(chuí )あいづちがで(📣)きま(📙)し(🔧)た(📻)とわたしに言ってみせる(🚲)の(🏷)も、そこでし(🍓)た。当時(shí )の刀(dāo )鍛冶(yě(🎲) )と(🦑)しても、老(lǎ(⛵)o )人(rén )は一(yī )番年長者(🌵)だそうでしたが(🔤)、いい(🧝)刀を(🚙)打つものがだ(🎧)ん(🍁)だんなくな(🎤)りますから、(🥝)今の(🌲)うちに学校(👼)を造(zào )っ(🌤)てお(🏚)きたい、そして刀鍛(duàn )冶(🧜)を育(🌞)(yù )てたいとの話(🔒)(huà )が(😞)あ(🌯)ったのも、そこでし(🏳)た。老人(🤢)はまた、一(yī )枚の厚(📌)(hòu )い鉄板をわたしの前(qián )に取り出(chū(🚎) )してき(🎤)て見(jiàn )せました。それ(🙂)は日清戦争(💕)の(🙌)かたみでし(🔮)た。敵弾を受けた軍艦の一部を(🥩)あとで修繕(shà(👾)n )するお(⏳)りに切り取った(🌀)ものでし(🤘)た。海戦の記(jì )念(niàn )として(👹)、(🐹)ある海軍将校から(🍾)一(yī )ふ(🏙)り(🌝)の(🗺)短刀をそ(👨)の鉄(🚕)板で作ってくれと頼ま(🐨)れた(🐏)との話も(🎿)その(❌)時に出ました(⛎)。おそら(⚡)く来(🙀)助(〽)老(📳)人(〽)のよ(💗)うに、一生(🥦)を刀の道にささげつくして、こ(❇)の(⏩)世を歩めば(👢)歩む(🦋)ほど明るい(🥩)ところへ出(🙇)(chū )て行った(😇)刀(💲)鍛(duàn )冶(yě )もま(🕜)れでしょう。
二(èr ) (🏆)松島(dǎo )
八(📭) 荒浜(👉)
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