日本《エックス ビデオ 顔射》2行目ライン
エックス ビデオ 顔射あらすじ
「今(🤴)日はゆっくり遊(🍍)んで晩(🌼)には早(🗳)く寝ること(🅰)にしよう、い(🚌)いか、熟(🐛)睡(🐩)(shuì(🥦) )するんだ(🕡)ぞ、(😥)ひとりでも夜(📮)ふ(💴)か(💨)しをすると(⏫)明日は負けるぞ」
一同はわらっ(🖊)た、し(🦋)かし先(xiān )生はにこりとも(🎡)しなかった。一同は(🌪)さるまたのひ(🍥)もをさげて(🏤)へそをだ(📰)した。先生は第(dì(🎪) )一(🏄)番(fān )の五大(🍡)洲だいしゅう（投手(🧑)）のへそ(😷)のところを(😎)押してみた。
(🛍) 十(shí(🌱) )
「手(🚎)(shǒu )塚君は？」
「活(💺)動だ、そ(📿)れにちが(🌖)いない」
見(🈷)よ！ 黙々塾の(🐫)一隊(👿)！ それはマークの(📕)着いた帽子もなく揃いのユ(🙍)ニ(🍃)フォームも(🛩)ない、(🤕)かれ(📔)らは一様にてぬぐ(🐹)いで鉢(🗨)巻(quàn )きをしていた(🍓)、か(🐻)れ(🏡)らのきたシャツに(🙍)はメリ(📒)ヤスも(🐂)あ(💌)れ(🍖)ばねず(🦌)み色(🎤)に(🔂)古(gǔ )び(👊)たフ(🛠)ランネ(📷)ルもあ(🐥)り、腕(wàn )のないじゅばんもあった、かれらは大(🐁)(dà )抵(🥕)たい(😢)てい(🚰)さるまたの上にへこ帯をきり(🚰)きりと巻き(🚭)、結び玉を(🌚)後(hòu )ろへた(🛠)れてい(🍁)た、か(🚆)れらのはいてるのは車夫(💰)のゴ(🐡)ム(🌠)足(zú )袋たび(🛤)もあれば兵隊(👙)の古靴も(😣)ある。九人(😲)は(⏺)ことごとくちがっ(♋)た(🤮)服装、そ(🐝)の先(🌼)(xiā(💅)n )頭にコーチャーの安(🍂)場(⏯)は七輪(lún )しちりん(🎙)のような(🧙)黒い顔(⏲)(yá )をしてこけ色になった一高の制(🔕)服制帽(🦊)で(⏰)堂(🍐)々と歩いてくる。
「五大(dà )洲(🏧)の(🌉)頭(🎈)(tóu )にか(🍢)にを這(zhè )はわせてやろ(😩)うか」
「そ(🥠)れはぼ(🎆)く(🤮)もよく(🔛)ないと思う、(🃏)しかしそんなこ(🗞)とは忠告(🚭)ですむことだ、一度忠告(🤟)してきかな(🐾)かった(📖)ら(🚁)そのときに第二(èr )の(👉)方法を(🎟)考(💣)え(📃)ようじゃないか、(🌌)ぼくは生蕃(🔺)せいばん(🦖)のことでこりた、生蕃は決(jué )し(🍦)て悪いやつじゃな(🐼)かっ(🌾)た(📹)、だがあのとき諸君(😷)が(⛰)ぼくに(🙆)同情して生蕃を根底からにくんだ(🐢)、そのた(🗨)めに彼はふたたび学校(🎁)へくることが(👸)で(🍮)きな(🤴)くなった、(🕎)ぼくはい(👴)つもそれを思(🧒)うと、われわ(🌜)れは感情に激(📪)げきしたために(📦)ひとり(⏰)の有(👥)(yǒu )為ゆうい(📚)の青(qīng )年を社会か(🐽)ら葬(zà(🏅)ng )ほう(🥗)むること(👊)になったことが実に(🛡)残念でた(🚋)ま(🚍)らん、人を罰(fá )するには慎(🐑)重しんちょうに(🐡)考えなければならん、そうじゃない(🎽)か(🍕)」
(🛷)久(jiǔ )保井先生(📡)(shēng )が去(🎌)ってからつぎにきたるべき校(😷)長(zhǎng )に対して生(shēng )徒(tú )も町(dīng )の人も一(yī )種の反感をもっていた、だが日(🕠)を経ふるにしたがって新校長の実践躬行じっせんきゅうこう(🍠)的(de )な人(🔸)(rén )格は(🌈)全校(🛰)を圧し、町(⤴)を(🤑)圧しい(📍)まではだれひとり(📏)尊敬せぬも(👙)のはない。
「手塚(🐰)！ 手(🔴)塚！」(📲)
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